下列叙述中，前者属于物质发生的化学变化，后者属于物质的化学性质的是( )
A. 铁丝在氧气中燃烧；铜在潮湿的空气中生成铜绿
B. 镁在空气中燃烧；食物在夏天易变质
C. 氢氧化铜受热易分解；汽油燃烧
D. 石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳气体；蜡烛能在空气中燃烧生成二氧化碳和水
某兴趣小组用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气。已知加热前混合物的总质量为26g，充分反应后，称量剩余物的质量为16.4g，求原混合物中氯酸钾的质量。______
在一节实验课上，某兴趣小组对实验室制取二氧化碳展开了探究。
（1）按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生的CO2体积随时间变化的曲线如图所示：
实验编号 | 药品 |
① | 块状大理石、10%稀硫酸 |
② | 块状大理石、7%稀盐酸 |
③ | 大理石粉末、7%稀盐酸 |
图中丙对应实验______（填实验编号）。对比甲和乙可以看出，影响化学反应快慢的因素之一是______。确定用乙对应的药品制取二氧化碳，反应的化学方程式为______。
（2）用乙对应的药品制取二氧化碳，当观察不到气泡产生时发现固体仍有剩余，小明对此展开探究（杂质不溶于水且不与酸反应）。
（提出问题）不再产生气泡的原因是什么？
（查阅资料）紫色石蕊是一种酸碱指示剂，在酸性溶液中会变成红色，在中性溶液中不变色；氯化钙溶液呈中性。
（作出猜想）猜想一：反应后溶液中无盐酸；
猜想二：剩余固体中无碳酸钙。
（实验探究一）反应后溶液中是否有盐酸？
①小丽取少量反应后的溶液，滴加紫色石蕊，观察到______，说明反应后溶液显______性，由此得出猜想一不成立。
②小明认为小丽的实验不严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱性的影响，于是补充了如下两个实验：
实验A：配制______（填物质名称或化学式）溶液，并滴加紫色石蕊溶液，溶液不变色。实验B：在试管中加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2，溶液变为______色。
③小华认为小明的实验也不够严谨，并再次改进实验，最终得出正确的结论：反应后的溶液中有盐酸，猜想一不成立。
（注意：若答对以下小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。）
（实验探究二）请设计实验，探究反应后的剩余固体中是否有碳酸钙？
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_____ | ______ | ______ |
为了探究燃烧的条件，小明利用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。请利用所学知识回答下列问题。
（1）红磷燃烧的化学方程式为_______。
（2）对比_______（填序号），可说明红磷的着火点比白磷高；②处的红磷用沙子覆盖的目的是_______；④处的小石块始终无法燃烧的原因是_______。
（3）已知
，
。据此你对燃烧条件有什么新的认识？________________。
尿素[CO（NH2）2]是农业上一种常用的氮肥。如图是以空气为原料生产尿素的流程图的一部分，请根据图示回答下列问题：
（1）NH3中氮的化合价为_______，从空气中分离出的氧气可用于_______。
（2）写出合成塔①中发生反应的化学方程式：_______，该反应的基本反应类型是_______。
（3）合成塔②中发生反应的化学方程式是
，X的化学式为_______。
（4）农业上如果大量使用化肥，将会带来的环境问题是_______（写一条即可）。
如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。
（1）写出图中标号仪器①的名称：_______。
（2）检查装置A气密性的方法是：夹紧止水夹，若________，则气密性良好。
（3）用锌粒和稀硫酸制取氢气，选择的发生装置为_______（填字母），反应的化学方程式为_______。用装置C而不用装置D收集氢气，原因是_______。
（4）用装置F和量筒收集并测量氢气的体积，在F中气体应从导管_______（填“b”或“c”）端通入。
