小明在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气。他把氯酸钾和二氧化锰的混合物共15.5g装入大试管中，加热制取氧气。待反应完全后，将试管冷却，称量，得到剩余固体10.7g。计算：
（1）制得氧气_____g。
（2）剩余固体中二氧化锰质量是多少g？_____（写出计算过程）
某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验．
（实验一）（已知：白磷的着火点为40℃）
实验装置 | 实验步骤及现象 |
| 步骤Ⅰ．检验装置的气密性，气密性良好． |
（1）对比步骤Ⅱ和Ⅳ的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是
（2）待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到 ，说明空气中氧气的体积约占
．若实验测得空气中氧气的体积分数小于，原因可能是 （答一条即可）．
（实验二）用如图所示装置，利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量．若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验，能否比较准确地测出空气中氧气的含量，并说明理由 ．（已知：铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿．化学方程式：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu（OH）2CO3）
根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：
（1）标号①的仪器名称_____；
（2）实验室制取氧气和二氧化碳能共用的发生装置是_____（填装置字母代号，下同）。
（3）若用G装置收集CO2，气体应该从_____（填“a”或“b”）进。
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取甲烷应选择的发生装置是_____。
如图所示，“一”表示相连的两物质可发生反应，“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，部分反应物、生成物均已略去；所涉及的物质和反应在初中化学中均较常见，且A、B、E为黑色固体，A、C为单质，其余为氧化物，请回答下列问题：
（1）D物质的化学式：_____；
（2）F→G的化学方程式：_____。
废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡（Sn）等，为实现对其中锡的绿色回收，某工艺流程如下所示：
已知：Sn+SnCl4=2SnCl2
（1）铜的金属活动性比锡的_____（填“强”或“弱”），固体A中一定含有的金属元素是_____。
（2）相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺主要优点是_____（回答一点即可）。
我校化学兴趣小组的同学对学校附近浏阳河的水质进行了相关的调查研究。
（1）学习小组的同学们取了一杯水样，要检验水样是硬水还是软水，可以向水中加入_____进行检验。
（2）为了净化河水以供生活使用，小陈家买了一台活性炭净水器，如图是净水器的一部分，其出水口为_____（填“a”或“b”）。
