下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A. 海水晒盐 B. 品红扩散 C. 酚酞变红 D. 干冰升华
将100g稀盐酸加入放有12g大理石的烧杯中，完全反应后，称量烧杯中剩余物质的质量为107.6g(杂质不溶于水且不参加反应)。求：
(1)生成二氧化碳的质量为___________g；
(2)稀盐酸中溶质的质量分数。___________
某校化学兴趣小组的同学进行了如图所示的A、B两个实验，充分反应后将A、B烧杯内的物质混合，观察不到明显现象。同学们决定对最终混合溶液中含有哪些溶质进行实验探究，请你一同参与其中。
（交流讨论）
同学们经过讨论后一致认为：最终混合溶液中溶质肯定含有氯化钠和氯化钙。
（提出问题）
混合溶液中除了氯化钠和氯化钙，还有什么溶质？
（猜想假设）
甲同学的猜想：只有氯化钠、氯化钙；
乙同学的猜想：除了氯化钠和氯化钙，还有氯化氢；
丙同学的猜想：除了氯化钠和氯化钙，还有______。
（设计实验）甲、乙、丙三位同学分别设计了不同的实验来验证猜想。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
甲同学：取少量混合溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液 | ________ | 乙同学的 猜想正确 |
乙同学：取少量混合溶液于试管中，加入___。 | ______ | |
丙同学：取少量混合溶液于试管中，逐滴加入Na2CO3溶液至过量 | 开始有气泡产生，过一会出现白色沉淀 |
（反思评价）
(1)丙同学的实验中开始有气泡产生，过一会出现白色沉淀的原因是_________________。
(2)丁同学认为加入无色酚酞溶液也可以证明乙同学的猜想正确，其他同学不同意他的观点，原因是。______________
请结合图中提供的信息，回答下列问题：
(1)写出图中标号①的仪器名称____________；
(2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置应选____________(填字母)；
(3)用E装置收集氧气，验满的方法是_________________________。
(4)以上装置中既可用于收集二氧化碳又可收集氧气的是__________(填字母)；
(5)证明二氧化碳已集满的方法为_____________________________；
(6)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气， A装置存在的明显缺陷是______________________。
A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，它们存在如图所示的关系，图中“→”表示可以向箭头所指的方向一步转化，“—”表示两种物质之间能相互反应(反应条件、部分物质已略去)。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，A、B、C、D为不同类别的化合物，B、E、F物质类别相同，请回答下列问题：
(1)写出E的化学式：______________；
(2)写出A→G的化学方程式：_______________________。
生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛。嗜热细菌在65〜80℃酸性水溶液及氧气存在下，能氧化黄铜矿(主要成分CuFeS2)产生硫酸盐，进而制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。主要流程如图：
(1)废铁屑与混合溶液发生的反应包括：
，该反应所属的基本反应类型是___________。
(2)操作I包括：①过滤，②洗涤，③加足量稀硫酸，④干燥。正确的操作顺序是___________(填序号)；
(3)操作Ⅱ中需加入一种试剂实现其转化，该试剂可以是____________。
