CO和CO2化学性质不同的根本原因是它们具有不同的（）
A.元素组成 B.分子构成 C.实际用途 D.存在状态
将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（ ）
A. 稀有气体 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氮气
下列变化中，一定发生化学变化的是
A.粉碎铁矿石 B.湿衣服晾干 C.煤炭燃烧 D.石油分馏
下列物质中,由分子构成的是
A. 氯化钠 B. 金刚石 C. 水 D. 氢氧化钠
欲测定某氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，取40g该氢氧化钠溶液，向其中滴加溶质质量分数为14.6%的稀盐酸至恰好完全反应，得到60g不饱和溶液，计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。______________
某化学社团的同学发现，不同物质的变化常伴随着相同的实验现象。但从化学的角度去研究，会发现其有本质的区别。
（现象分析）
实验一：向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水，迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有水的试管中，振荡左侧试管（如下图）
实验二：用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验。
上述两个实验的相同现象之一是________________________。
上述两个实验中，其中一个实验发生了化学变化，其化学方程式是______________________________；另一个实验没有发生化学变化。
（本质归纳）
相同的实验现象，既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起。
（探究运用）
在探究白色粉末的组成时，要研究相同实验现象的本质区别。
实验三：有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钠和氢氧化钡中的一种或几种，取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物。
小明同学认为，白色粉末中一定含有硫酸钡；
一同学认为小明的结论不准确，其理由可用化学方程式表示为___________________。
针对上述两位同学的观点，小燕同学进一步设计如下实验方案进行探究：
（1）步骤③中，加入酚酞溶液后，若溶液E为无色，则原白色粉末的组成是______________（填化学式，下同）；步骤③中，加入酚酞溶液后，若溶液E为红色，则滤液A中一定含有的溶质是__________，原白色粉末的可能组成是____________________或_______________。
（2）小鹏同学认为，只需取少量滤渣B，加入过量的稀硝酸，若看到的现象是_____________，就足以说明原白色粉末中只含有碳酸钠和氢氧化钡。
