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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 (1)探究分子的性质,请根据下...

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)探究分子的性质,请根据下图回答有关问题。

图一实验说明分子的性质是__________________

②图二实验中B烧杯中液体变成红色,说明分子的性质是______________

(2)进一步探究分子性质与分子质量的关系。实验设计如图三:

图三实验过程中,A处白烟较多较浓。请回答:氨气、氯化氢的相对分子质量分别为_________________________。说明分子性质与分子质量的关系是_____________

(3)请从微观的角度回答:

④湿衣服晾在阳光下干得快,原因是_____________

⑤由图四可知,水和过氧化氢化学性质不同的原因是_____________

⑥由图五可知,水分解过程中,没有发生变化的微粒是_____________(填微粒符号)

 

分子之间有空隙,不同物质分子间的空隙大小不同 分子在不停地运动 17 36.5 分子的质量越小,运动速率越快 阳光下,温度升高,水分子的运动速率变快,很快运动到空气中了 水和过氧化氢的分子结构不同 H、O 【解析】 (1)①图一实验中,混合后液体体积小于混合前两种液体体积之和,说明分子之间有间隔. 故填:分子之间有间隔; ②图二实验甲中B烧杯的现象溶液变红色,原因是浓氨水中的氨分子是不断运动的,当运动到B中时,和水结合生成氨水,氨水使酚酞试液变红色; 故填:分子在不停地运动; (2)氨气分子的相对质量是17,氯化氢分子的相对质量是36.5,浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体),A处白烟较多较浓,说明分子的运动速率与相对分子质量的关系是相对分子质量越小,分子的运动速率越快; 故填:17;36.5;相对分子质量越小,分子的运动速率越快; (3)④湿衣服晾在阳光下干得快,原因是阳光下,温度升高,水分子的运动速率变快,很快运动到空气中了。 故填:阳光下,温度升高,水分子的运动速率变快,很快运动到空气中了; ⑤由图四可知,水和过氧化氢化学性质不同的原因是:水和过氧化氢的分子结构不同。 故填:水和过氧化氢的分子结构不同; ⑥由图五可知,水的分解过程中,没有发生变化的微粒是氢原子和氧原子。故填:H、O。  
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(4)B装置与右图的F装置都可以用来制取二氧化碳。FB相比较,优点之一是利用了生活中废弃的注射器,写出装置F的另一优点是______________

 

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(2)图一所示实验的灭火原理是__________________

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