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实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合固体来制取氧气,其化学方程式为:2KClO3...

实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合固体来制取氧气,其化学方程式为:2KClO32KCl3O2现对一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是

A. B. C. D.

 

C 【解析】 A、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物放出氧气,固体混合物的质量减少,当反应完,固体质量不再变化,故错误; B、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物放出氧气,刚开始没有氧气,当氯酸钾完全分解时不再生成氧气。故错误; C、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物放出氧气,固体中氧元素质量减少,固体中氧元素质量分数减少,二氧化锰中含有氧元素,氧元素不会减少到0,当氯酸钾完全分解时不再变化,故正确; D、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物放出氧气,固体中锰元素的质量分数增加,至完全反应,不再发生改变,但二氧化锰中含有锰元素,锰元素的质量分数不可能从0开始,故错误; 故选:C。  
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考点分析:
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如图所示,等体积的A、B两集气瓶充满空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,当完全燃烧后,冷却至室温,打开弹簧夹,看到的现象是(    )

A. A瓶中有水流入    B. B瓶中有水流入    C. 两瓶中均有水流入    D. 无法确定

 

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学习化学的目的并不在于要成为化学家,重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看,下列说法中正确的是

A.夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查

B.炒菜时油锅着火,可立即加水灭火

C.燃气灶火焰出现黄色,锅底出现黑色时,应该减小灶具进风口

D.扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器

 

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下列宏观现象和微观解释不一致的是(  )

A. 水蒸发变成水蒸气﹣﹣水分子体积变大

B. 6000L氧气通过加压能装入40L的钢瓶中﹣﹣分子之间有间隔

C. 一滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子的质量和体积都很小

D. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快﹣﹣温度越高,分子运动越快

 

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如图是某元素原子的结构示意图。下列说法不正确的是(  )

A. 图中x34

B. 该元素位于元素周期表第四周期

C. 该元素属于金属元素

D. 该元素原子易得电子形成阴离子

 

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建立模型是学习化学的重要方法,下列化学模型中正确的是(  )

A. 地壳中元素含量

B. 镁离子结构

C. 物质的分类

D. 氧化反应、化合反应关系模型

 

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