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在进行某探究实验时,小芳将98克氯酸钾和二氧化锰的混合物在酒精灯下充分加热后,然...

在进行某探究实验时,小芳将98克氯酸钾和二氧化锰的混合物在酒精灯下充分加热后,然后将其在室温下冷却,称量得到剩余的粉末的质量为69.2克。

1)生成氧气_____克;

2)氯酸钾中各元素的质量比,KClO_____

3)请问98克氯酸钾和二氧化锰的混合物中氯酸钾多少克_____

 

28.8 78:71:96 73.5g 【解析】 根据质量守恒定律可知,过程中质量的减少是因为生成了氧气,所以可以求算氧气的质量,根据氧气的质量和对应的化学方程式求算原固体混合物中氯酸钾的质量。 【解析】 (1)根据质量守恒定律可得,生成的氧气的质量为98g-69.2g=28.8g; (2)氯酸钾中K、Cl、O元素的质量比=39:35.5:(16×3)=78:71:96; (3)设98克混合物中氯酸钾的质量为x, x=73.5g, 答:(1)生成氧气 28.8克; (2)氯酸钾中各元素的质量比=78:71:96; (3)98克混合物中氯酸钾有73.5g。
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考点分析:
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某活动小组进行了制取氧气的实验收集到一瓶氧气,活动小组对收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。于是将收集到的一瓶氧气密封。

[提出问题]这瓶气体中氧气的体积分数是多少?

[实验验证]活动小组设计了如图两套实验装置,用来测定该瓶气体中氧气的体积分数:在氮气环境下,将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和具支试管后,密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体,分别按图示连接,推拉注射器一段时间后,用酒精灯在铜粉部位加热,加热时反复推拉注射器至反应完全。甲装置比乙装置更合理,理由是________________,用甲装置测定氧气的体积分数,需要测定的实验数据是___________

[反思交流]实验完毕,待装置冷却后,应先将气球内的气体全部挤出,再读数,否则会使测得结果_____( 偏大或偏小或无影响),原因是___________

 

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实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题

(1)写出编号所指仪器的名称:____________;②______________

(2)以上装置图中共有两处明显错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:___________;②___________

(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A_____ (填字母)进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是___ (填化学式),在两个反应中它起______________作用。请写出小红制取氧气的化学方程式___________

(4)实验室选用CE装置还可以制取的气体是_________ (填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式___________

(5)装置BC都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点___________

(6)有一名同学欲用G装置收集H2,H2应从导管口___________通入。

 

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绿水青山就是金山银山,保护环境人人有责。

(1)目前人们利用最多的能源是煤、石油和_____等化石燃料。煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,这些气体中,溶于雨水会形成酸雨的是_____。科学家正在努力开发和利用的新能源有________、地热能、潮汐能等。

(2)2019中国水周活动的宣传主题为坚持节水优先,强化水资源管理。下列用水方式不符合该主题的是____________ (填字母序号)

A 用淘米水浇花

B 洗脸、刷牙时不间断地放水

C 及时修理坏的水龙头

D 农业和园林改漫灌为喷灌或滴灌

 

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用数字和化学符号填空:

(1)2个氮原子________;(2)3个氢气分子________;(3)n个亚铁离子________;(4)氧化铝________

 

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下列实验不能达到实验目的是

A.探究水的组成 B.探究化学反应是否遵循质量守恒定律

C.探究分子运动 D.探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解

 

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