下面是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的有关操作示意图。
若要配制
溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，操作步骤如下：
（1）计算：需氯化钠的质量为______；水的质量为______，其体积为______。
（2）称量：用______称量所需氯化钠的质量，倒入烧杯里。
（3）溶【解析】
用______（填“
”“
”或“
”）的量筒量取所需的水量，把量取好的水倒入盛有氯化钠的烧杯里，用______搅拌，使氯化钠溶解。
（4）装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签（标签中应包括溶液的______和溶液的______），放到试剂柜中。
请回忆“溶液”这个单元的内容，并回答下列问题：
（1）溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。联想生活中的实例，谈谈溶液的用途：①______；②______。
（2）有一杯食盐溶液，实验测得上部、下部的溶液密度相同，这是因为______
（3）将
时的硝酸钾不饱和溶液通过加热和不断加入
晶体，使其成为
时的饱和溶液，再将该溶液冷却到原温度，此时溶液为______（填“饱和”“不饱和”）溶液。
现有
溶质质量分数为10%的硝酸钠溶液，试回答下列问题：
（1）上述溶液中含溶质的质量为______
，溶剂的质量为______。
（2）若向上述溶液中加入20g水，则所得溶液中溶质的质量分数为______。
（3）若向上述溶液中加入
硝酸钠，完全溶解后所得溶液中溶质的质量分数为______。
（4）若使上述溶液中溶质的质量分数变为20%，则应加入硝酸钠______。
（5）若使上述溶液中溶质的质量分数变为20%，则蒸发掉______水。
（6）若使上述溶液中溶质的质量分数变为5%，则应加水______。
将
氢氧化钠固体完全溶解在
水中（水的密度为
），所配溶液中溶质的质量分数为______。某同学在配制过程中，量取水时仰视读数，其所配制的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数______（填“偏大”或“偏小”），另一位同学在称好了氢氧化钠固体后，倒入烧杯中时，有少量撒落，则他所配制的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数______（填“偏大”或“偏小）。
某同学进行“物质溶解的吸热或放热”的探究实验．他取三支试管，向试管中分别注入
水，测得水的初温为
，再分别向三支试管中各加入
、
、
固体，振荡．
“振荡”试管的目的是________．
用温度计分别测三支试管中溶液的温度，高于的是________溶液，这是因______．
装有溶液的试管外壁有水珠产生，原因是________．
由此探究实验可知________溶于水温度没有明显的变化．
下列有关溶液的叙述中，正确的是______（填序号）。
①溶液都是无色透明的 ②溶液中各部分都是均一的 ③溶液中的溶剂一定是水 ④气体、液体、固体均可作溶质 ⑤任何条件下的溶液都是稳定的 ⑥两种液体互溶时，量少的一定是溶质 ⑦在溶液中进行的化学反应速率较快 ⑧食物里的养料经消化变成溶液才能被吸收 ⑨溶质在溶解的过程中，有的放出热量，有的吸收热量 ⑩溶质在溶解时，扩散过程中吸收热量，水合过程中放出热量
