某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空；
（1）写出图中仪器a名称_______；
（2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式是_______；
（3）若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_______（填①或②）通入；
（4）己知氮气的密度比空气小，极易溶于水。可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制得，制取氨气的发生装置应选择_______（填字母序号，下同），收集该气体可选用的装置是_______。
根据如图所示的实验图示回答问题。
（1）甲实验：是验证二氧化碳与水反应的实验，其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是_________；
（2）乙实验：稀释浓硫酸时，玻璃棒的作用_________；
（3）丙实验：是一组对比实验，实验目的是_________；
（4）丁实验：实验能充分证明质量守恒定律的现象是_________。
A~H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤：回答下列问题：
（1）B的化学式：______；
（2）D转化为H的化学方程式为：______；
（3）写出物质H的一种用途________。
某兴趣小组同学在实验室对粗盐样品中难溶性杂质进行了去除，流程如图1
（1）操作图③的名称是_________：操作④是蒸发结晶而不用降温结晶的理由是_________；
（2）用提纯得到的“精盐”配制的氯化钠溶液，经检测，溶质质量分数偏小，其原因一定有_________（填序号）
A量取水时俯视读数
B称量时精盐与砝码放反了
C量取水时仰视读数
D装瓶时，有少量溶液洒出
（3）查阅资料得知：粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质（假定可溶性杂质只有一种氯化镁），为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理如图2：
友情提示：氢氧化镁不溶于水
①白色沉淀的化学式为_________
②溶液Ⅱ蒸发结晶的目的是除去_________（填物质的化学式）
③若实验过程中不考虑损耗，最终到的NaCl固体的质量将_________（填“大于”、“小于”或“等于”）原精盐中NaCl的质量.
人类目前消耗的能源主要来自化石燃料。
（1）石油是化石燃料之一，它属于_______（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为________。
（3）本溪的燃气改造工程，使更多的居民用上了天然气。天然气燃烧的化学方程式为___________。做好饭菜，关闭燃气阀门使火焰熄灭的原理是______。
（4）化石燃料是不可再生的，为缓解能源危机人们正积极开发利用新能源。请写出一种新能源______。
下图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，根据曲线图回答下列问题。
（1）t1℃时，溶解度最大的物质是_________；
（2）若t2℃时A的溶解度为50g，则该温度下A的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比是_______；
（3）若将M点处C的不饱和溶液变成饱和溶液，可以选择的方法______（填序号）；
①降低温度 ②增加溶质 ③蒸发溶剂
（4）t2℃时，将等质量的A，B，C的饱和溶液都升温到t3℃，此时溶液中溶剂质量最大的是 _________（忽略水的挥发）。
