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用分子的知识解释下列现象,其中合理的( ) A.在水中加入品红后整杯水变红,是由...

用分子的知识解释下列现象,其中合理的(  )

A.在水中加入品红后整杯水变红,是由于分子在不断运动

B.1L大豆与1L芝麻混合后总体积小于2L,是由于分子间有间隙

C.水结成冰,是由于水分子停止了运动

D.变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起,是由于分子的体积变大

 

A 【解析】 A.在水中加入品红后整杯水变红,是由于分子永不停息地做无规则运动,故说法正确; B.1L大豆与1L芝麻混合后总体积小于2L,大豆和芝麻是宏观的物质,不能说明分子间有间隙,故说法错误; C.分子总是在不断的运动的,水结成冰,分子仍是在不断的运动的,故说法错误; D.变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起,是因为温度升高,分子间的间隔变大,故说法错误。 故选:A。  
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考点分析:
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下列化学方程式书写正确的是

A. C + O2 = CO2 B. 4Fe + 3O22Fe2O3

C. S + O2SO2 D. 2H2 + O22H2O

 

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小明整理出了空气成分的性质与用途的关系,其中错误的是(  )

A.二氧化碳是光合作用的主要原料,可用作气体肥料

B.氮气化学性质不活泼,可用作保护气

C.氧气支持燃烧,常用作燃料

D.稀有气体通电时能发出不同颜色的光,可用作灯泡的填充气体

 

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下列所示实验操作,正确的是(  )

A.加热液体 B.吸取试剂

C.过滤 D.读数

 

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下列生活生产中的变化中,属于化学变化的是(  )

A.工业上用分离液态空气法制取氧气

B.自来水厂用过滤的方法除去难溶性杂质

C.工业上将煤隔绝空气加强热,得到焦炭、煤焦油和煤气

D.气象部门向云层中播撒干冰进行人工降雨

 

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实验创新是中学生最为重要的科学素养,如图是某校师生测定空气中氧气含量的创新实验。(已知白磷在40℃时即燃烧,其燃烧现象与产物与红磷燃烧相同)

(实验步骤)(1)测量试管的容积。

2)检查装置的气密性。

3)装药品,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器。

4)用弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象。

5)燃烧结束后,打开弹簧夹,观察注射器活塞的移动情况。

(反思交流)

1)测量试管容积的方法是______。检查气密性的步骤是:连接装置,打开弹簧夹,将注射器活塞向上拉到一定刻度,若______,说明气密性良好。

2)若试管的容积为60mL,加热前注射器活塞至少应调整到______mL以上(填整数)。

3)实验过程中可以观察到注射器活塞______

A 向下移    B 向上移    C 先向下移,再向上移    D 先向上移,再向下移

4)步骤(4)的实验现象是______

5)该实验发生的主要化学反应的文字表达式为______

6)该实验中利用铜丝加热会不会影响测量结果?你的看法是______

 

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