下列物质在应用中，主要利用了物质化学性质的是
A.用铅笔芯粉末使锁的开启变的更灵活
B.汽油洗涤衣服上的油迹
C.将活性炭放入冰箱中除去异味
D.食醋洗去水壶内的水垢
为测定某黄铜样品（铜锌合金）中铜的质量分数，小明在10g黄铜样品中加入100g稀硫酸恰好完全反应，反应后溶液的质量为109. 8g。
求: （1） 反应后生成氢气的质量为_____________。
（2）黄铜样品（铜锌合金）中铜的质量分数__________。
结合如图所示实验，回答下列问题：
（1）实验一中，B中酚酞溶液变为红色，实验的目的_____。
（2）实验二中，观察到_____现象，说明氢氧化钠溶液和二氧化碳发生了反应；
（3）实验三，验证可燃物燃烧需要的条件是_____。
（4）用实验四探究质量守恒定律，没有得出正确结论，改进的方法是_____。
根据下列装置图，回答有关问题:
（1）组装A装置时，酒精灯应在固定试管之___________（填“前”或“后”）放置，B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是___________。
（2）从节能环保方面考虑，实验室制取并收集较纯净的O2，应从图中选择_______（填装置编号）进行组合，发生反应的化学方程式为_________。
（3）实验室制取CO2时，若用F装置进行收集，气体应从_______（填“a”或“b”）端管口进入。实验结束后，从反应残留物中提取固体溶质时，按如下流程操作:
，
过滤所用的玻璃仪器除烧杯外，还有___________，（填仪器名称）。
根据下列方框图简答:
A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同的物质，A是常见的温室气体，E是生活中应用最广泛的金属，这些物质之间相互关系如图所示，图中“一”表示能相互反应，图中“→”表示转化关系，（部分 反应物、生成物及反应条件已略去）。
（1）写出D的化学式:_________________。
（2）A一B的基本反应类型是_________________。
（3）写出C→A的化学方程式_________________。
（4）C一E该反应能发生的原因是_________________。
如图是CO与O2反应的微观示意图。请回答:
（1）反应前后没有发生变化的粒子是___________（填序号）。
（2）充分反应后的物质属于__________ （填 “纯净物”或“混合物”）
（3）写出该反应的化学方程式_____________________。
（4）根据图，从微观的角度可得出一条信息是_________________。
