水是重要资源，下列关于水的叙述中，正确的是（ ）
A.加入明矾可以使硬水转化为软水
B.可用蒸馏的方法将自来水进一步净化
C.蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化
D.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的
从分子的角度分析并解释下列事实，错误的是（ ）
A.墙内开花墙外香﹣﹣﹣﹣﹣分子在不断地运动
B.1滴水大约有1.67×1021个分子﹣﹣﹣﹣﹣分子很小
C.将氮气制成液氮，体积变小﹣﹣﹣﹣﹣﹣分子体积变小
D.氢气能燃烧，氧气能支持燃烧﹣﹣﹣﹣﹣不同种分子性质不同
下列成语或诗句中包含化学变化的是（ ）
A.抽丝剥茧 B.百步穿杨 C.铁杵磨成针 D.朱门酒肉臭
某化学小组在实验室里发现一小袋包装破损的氢氧化钠固体，想通过实验和计算确定样品中Na2CO3的质量分数．经称量，发现这包变质的氢氧化钠样品质量为18.6g，将它溶于水，加入一定质量分数的稀盐酸直至过量．测出加入稀盐酸的质量与产生气体的质量如图（假设产生的气体全部逸出）．
试计算：
（1）样品中碳酸钠的质量分数（结果精确至0.1%）．______
（2）加入的稀盐酸的质量分数．______
（3）B点时，烧杯内溶液中的溶质是_____（写出化学式）．
在海底和冻土层存在着储量巨大的“天然气水合物”，具有良好开发和应用前景。有科学家开采得到一种天然气水合物样品，取95.6克样品放置在一密闭弃器内，该样品迅速转化为甲烧气体（CH4）和水，将甲烷气体分离并完全燃烧，得到35.2克二氧化碳。求该天然气水合物样品中甲烷的质量分数。（精确到0.1%)
生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰。
Ⅰ．华雪同学通过探究发现，某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效。他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象。此实验中加入的水必须是少量的，理由是________。
Ⅱ．甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：
（提出问题）生石灰干燥剂中含有哪些物质？
（查阅资料）工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰．
（猜想与假设）猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙
猜想2：含有氧化钙、碳酸钙
猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙
（活动与探究）甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：
甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色。
乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。
（结论与反思）
(1)猜想______错误(填“1”“2”或“3”)。
(2)甲同学实验中，发生反应的化学方程式是_____________，溶液呈红色的原因是_________。
(3)乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为_________。
(4)写出工业上制取生石灰的化学方程式：_________________。
