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NaOH在工业上具有广泛的应用,某研究性学习小组通过以下实验探究NaOH的性质。...

NaOH在工业上具有广泛的应用,某研究性学习小组通过以下实验探究NaOH的性质。

实验一

向两块固体表面滴加稀盐酸

实验二

振荡2个塑料瓶

 

 

 

 

(1)实验一中滴加盐酸后产生的气泡的化学式为_______________

(2)实验二中振荡2个塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B A瓶出现沉淀,B瓶中先有白色沉淀,继续振荡后沉淀消失。

①请说出一-种鉴别NaOH固体和Ca(OH)2固体的物理方法:__________________

B瓶中产生沉淀的化学方程式为_________________

(3)20°C时,研究小组对A瓶中产生沉淀的原因及成分做了如下探究:

[提出问题]两只塑料瓶中发生了哪些反应,得到了哪些物质?

[查阅资料]20°C时,有关物质的溶解度如下表所示:

物质

NaOH

Ca(OH)2

Na2CO3

NaHCO3

CaCO3

Ca(HCO3)2

溶解度/g

109

0.18

21.5

9.6

16.6

 

 

 

 

CO2可以与Na2CO3溶液发生反应:

NaHCO3固体在120°C开始分解: Na2CO3 加热不分解。

④常温下,饱和Na2CO3溶液pH12.3 饱和NaHCO3溶液pH8.1

根据以上资料和实验现象推断:B瓶最终所得澄清溶液中所含溶质为____________

[提出猜想]A瓶中沉淀成分有以下四种猜想:猜想Ⅰ : NaOHNa2CO3;

猜想Ⅱ: Na2CO3;        猜想Ⅲ: Na2CO3 NaHCO3;        猜想Ⅳ: NaHCO3

小组同学经过讨论分析后,认为猜想I”不成立,其理由是___________________

[实验探究]A瓶固体过滤后,用冰水洗涤,在烘箱中烘干。烘箱温度应控制为_______________

小组甲:2g固体溶于98gH2O配成溶液,用pH试纸测得其pH约为11。则_______________(猜想Ⅱ”猜想Ⅲ”猜想Ⅳ”)不成立。.

小组乙:取干燥固体在硬质大试管中加热,并将导管通入装有澄清石灰水的烧杯中。加热过程中,一直未见烧杯中有沉淀产生;将试管中固体冷却后称量, 其质量__________(变大”“变小不变”)

[实验结论]____________(猜想Ⅱ”猜想Ⅲ”猜想Ⅳ”)是正确的。

[反思评价]若不进行实验操作,仅通过比较塑料瓶中气体和溶液中溶质质量的相对关系,也可推断出A瓶中所得产物种类,还需要查阅或测量的数据是_______________

 

CO2 将等量固体放入盛有少量水的试管中,用手轻轻触碰试管外壁,如果发烫说明是氢氧化钠,如果不发烫,说明是氢氧化钙 碳酸氢钙 随着反应的进行,氢氧化钠的质量逐渐减小,因此氢氧化钠不会析出 120℃以下 Ⅳ 不变 猜想Ⅱ 20℃时,二氧化碳气体的密度和氢氧化钠饱和溶液的密度 【解析】 (1)实验一中,氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钠和水,滴加稀盐酸后,碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,气泡为二氧化碳,化学式是CO2; (2)①氢氧化钠溶液溶于水放热,氢氧化钙微溶于水,溶解量较小,温度变化不大,故鉴别NaOH固体和Ca(OH)2固体:可将等量固体放入盛有少量水的试管中,用手轻轻触碰试管外壁,如果发烫说明是氢氧化钠,如果不发烫,说明是氢氧化钙; ②B瓶中氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水,该反应的化学方程式为:; (3)④氢氧化钠和二氧化碳反应生成了碳酸钙和水,碳酸钙和水、二氧化碳反应生成了碳酸氢钙,碳酸氢钙易溶于水,故B瓶最终所得澄清溶液中所含溶质为碳酸氢钙; 提出猜想:猜想Ⅰ不成立的理由是:随着反应的进行,氢氧化钠的质量逐渐减小,因此氢氧化钠不会析出; 实验探究:烘箱温度应控制在120℃以下,因为碳酸氢钠在120℃时会分解; 小组甲:取2g固体溶于98gH2O配成溶液,用pH试纸测得其pH约为11,常温下,饱和Na2CO3溶液pH为12.3, 饱和NaHCO3溶液pH为8.1,故猜想Ⅳ不成立; 小组乙:取干燥固体在硬质大试管中加热,并将导管通入装有澄清石灰水的烧杯中。加热过程中,一直未见烧杯中有沉淀产生,烧杯中无沉淀产生,说明无二氧化碳生成,因为,碳酸钠加热不分解,因此,固体中不含碳酸氢钠,该固体应为碳酸钠,碳酸钠受热不分解,因此将试管中固体冷却后称量,其质量不变; 实验结论:由以上分析可知,猜想Ⅱ正确; 反思评价:仅通过比较塑料瓶中气体和溶液中溶质质量的相对关系,也可推断出A瓶中所得产物种类,还需要查阅或测量的数据是:20℃时,二氧化碳气体的密度和氢氧化钠饱和溶液的密度,根据二氧化碳的密度和体积可以得出二氧化碳的质量,根据氢氧化钠的密度和体积可以得出氢氧化钠的质量,根据化学方程式:,,就可以得出相关产物的质量,然后根据20℃时,各物质的溶解度,就可以推出产物种类。  
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考点分析:
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化学来源于生活,学校化学兴趣小组以碳元素为核心进行了以下系列家庭小实验:

I.关于雪碧的研究。

 

资料一:市场目前所售雪碧汽水的包装,主要有A:铁制易拉罐B: 玻璃瓶C: 聚酯塑料瓶

品名:雪碧汽水(清爽柠檬味汽水)

配料:水、白砂糖、食品添加剂(二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠)、食用香精等

保质期: 9个月

保存方法:禁止加热或0°C以下冷冻、避免阳光直晒或高温

资料二:柠檬酸为白色固体,化学性质稳定。

 

(1)三种包装中属于合成材料的是___________(填序号),过多饮用雪碧将使人肥胖,根据资料中的配料信息,其中主要提供能量物质的是______________

(2)打开瓶盖,听到的声音并观察到大量气泡逸出的原因为________________

(3)若取少量汽水加入试管中,并滴加紫色石蕊试液,然后将该溶液加热,溶液颜色___________,其原因是________________

II.关于鸡蛋壳的研究。

(1)实验一:小明将鸡蛋浸入白醋中,表面产生气泡,白醋中醋酸化学式用HAc表示(其中Ac代表醋酸根),请您写出蛋壳与醋酸反应化学方程式:________________

(2)实验二:取蛋壳用镊子夹取后,在家庭煤气灶火焰上灼烧,请回答以下问题:

①一会儿蛋壳内侧就变黑,同时产生烧焦羽毛的气味,说明蛋壳内侧的凤凰衣含有的营养物质是________________

②一段时间后将灼烧后的蛋壳放入装有少量水的玻璃杯中,向其中加入一片果导”(主要成分为酚酞),静置后,取上层清液向其中吹气,可观察到________________

 

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分子筛(又称为沸石,主要成分为水和硅铝酸钠)可作为催化剂或吸附剂等,以高岭土[主要成分为Al2(Si2O5)(OH)4]、烧碱等为主要原料生产分子筛的工艺流程如下:

(1)步骤①所得烧渣中主要含有两种固体氧化物,分别为SiO2___(写化学式)

(2)步骤②加入NaOH溶液前需将烧渣粉碎,其目的是___

(3)步骤②和③均涉及的操作是___,实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、___

(4)步骤③发生的反应之一是Na2SiO3溶液和通入的CO2气体反应生成偏硅酸(H2SiO3)沉淀和碳酸氢钠,该反应的化学方程式为___

(5)上述流程中可以循环利用的物质(水除外)___

 

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了解物质的组成和结构,有助于认识物质的性质和变化。

1)如图为锶(Sr)元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图。

①锶元素处于第_____________________________周期,x=______________________________

②在化学反应中锶原子易_________________________(得到失去”)电子,形成___________________________(填粒子符号).

2宏观-微观-符号三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。

①由图1可知该化学反应的微观实质是________________________;在反应中,生成的乙、丙两物质的分子个数比为______________________

②图2是将稀硫酸与烧杯中FeCu两种金属相混合过程中的微观变化情况。烧杯中发生反应的化学方程式:_____________________;已知在化学反应中有元素化合价升高的物质被氧化,有元素化合价降低的物质被还原则上述反应中氧化剂是______________________

 

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可燃物R是C、H2、CH4、CO或CH4O中的一种。将一定量的R和氧气置于一个密闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:

物质

R

氧气

二氧化碳

一氧化碳

反应前质量/g

m1

m2

0

0

0

反应后质量/g

0

0

m3

m4

m5

 

下列叙述正确的是(  )

①m1=1/9m4时,R是H2 

②m1+m2=m3时,R是C或CO 

③ m3:m4=11:9时,R是CH4或CH4O

④8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④

 

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如图是 A、B 两物质的溶解度曲线,下列信息中正确的是

A. 图中阴影部分表明 A、B 两溶液都是饱和溶液

B. t1℃时,A、B 两饱和溶液的溶质质量分数相等

C. t2℃时,B 物质的溶解度大于 A 物质的溶解度

D. t2℃时,等质量的 A、B 两饱和溶液降温到 t1℃时析出溶质的质量相等

 

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