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“关爱生命,拥抱健康”是人类永恒的主题,下列说法不科学的是 A. 加铁酱油可预防...

关爱生命,拥抱健康是人类永恒的主题,下列说法不科学的是

A. 加铁酱油可预防贫血病    B. 用亚硝酸钠代替食盐腌制腊肉

C. 甲醛有防腐作用,但不能浸泡食材    D. 煮沸是降低硬水硬度的方法之一

 

B 【解析】A、加铁酱油中含有微量元素铁,可预防缺铁性贫血,不符合题意;B、亚硝酸钠有毒,不能用亚硝酸钠代替食盐腌制腊肉,符合题意;C、甲醛能够破坏人体中的蛋白质,对人体有害,不能浸泡食材,不符合题意;D、硬水是指含有较多钙、镁离子的水,煮沸能使钙、镁离子形成沉淀,析出,生活中最常用煮沸的方法降低水硬度,不符合题意。故选B。  
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考点分析:
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下列物质的分类正确的是(   )

A.葡萄糖——有机物 B.氯酸钾——氧化物 C.纯碱——碱 D.液氧——混合物

 

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下列化学用语所表达的意义正确的是(    )

A. Al3+——铝离子    B. 2K——2个钾元素

C. F2——2个氟原子    D. 2SO3——3个二氧化硫分子

 

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侯氏制碱法生产的碳酸钠中常含有少量的氯化钠。某学习小组对其组成展开探究。取碳酸钠和氯化钠的混合物样品24g,加入100g水使其完全溶解,再加入96g过量的氯化钙溶液,反应过程中生成沉淀的质量与氯化钙溶液的质量关系如图所示:

1)完全反应时,得到的沉淀质量是_____g

2)计算样品中Na2CO3的质量分数_____。(写出计算过程,结果保留一位小数)。

3)通过已知数据,可以求出的量有_____(写字母)。

A 反应后溶液的总质量

B 参加反应的氯化钙质量

C 氯化钙溶液中溶质的质量分数

D 恰好完全反应时,溶液中氯化钠的溶质质量分数

4)取混合物样品24g,加入足量的稀盐酸,将生成的二氧化碳通入盛有8g炽热碳粉的密闭容器中充分反应,在下图中画出二氧化碳的质量与容器中固体质量变化的关系图_____

 

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中国科学家屠呦呦因创制了新型抗疟药﹣﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素,挽救了全球数百万人的命,获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖,青蒿素的化学式为C15H22O5

1)青蒿素中各元素的质量比为________

2)青蒿素中碳元素的质量分数为__________(计算结果精确到0.1%)。

328.2g青蒿素中含碳元素的质量为________g

 

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化学实验过程中产生的废液要经过无害化处理,防止水体污染。在鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液的实验课上,兴趣小组的同学们完成实验后对废液成分展开探究。

通过小组合作,同学们完成了如下图所示的两组小实验。实验中实验_____(填序号)可能出现气泡的现象。生成白色沉淀的反应的化学方程式是_____

完成试验后,小明将四支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中,充分搅拌、静置,观察到杯内上层是无色溶液,下层有白色沉淀,由此可以确定:上层无色溶液中一定不含的离子是_____(填离子符号)。除了溶液中一定含有氯化钠,小组同学对上层溶液中还可能含有的物质成分进行如下探究。

(提出问题)上层溶液中可能含有什么物质?

(猜想与假设)上层溶液中可能含有NaOHNa2CO3CaOH2中的一种或几种。

(进行实验)

实验步骤

实现现象

实验结论

方案一

①取少量溶液于试管中,滴加无色酚酞溶液;

②继续滴加稀盐酸

_____

②有气泡冒出

上层溶液中一定没有_____

方案二

取少量溶液于试管中,_____(合理即可,指示剂除外)

_____

上层溶液中含有NaOHNa2CO3

 

(反思评价)

实验结束后,应将烧杯内物质过滤,滤渣回收,向滤液中加入适量_____(填试剂名称)处理后在排放。

 

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