下列属于化学变化的是
A.铅笔折断 B.废纸撕碎 C.笔盒生锈 D.水分蒸发
今年的实验测试考核时，某小组同学抽到的题目是区分碳酸钠与氢氧化钠溶液，提供的药品有：酚酞溶液、稀硫酸、氯化钡溶液、氢氧化钡溶液、稀硝酸。
[实验探究]分别取两种溶液样品，标注为1号和2号，再分别加入一定量的稀硫酸，观察到1号样品无明显现象，2号样品中产生气泡；
[实验结论]（1）___________；实验结束，他们将两支试管里的废液倒入废液缸时没有看到任何现象，同学们利用所给的药品对废液缸中的成分继续探究。
[提出问题]废液中除含有Na2SO4外，还可能含有哪些溶质？（用化学式填写）
[猜想与假设]小明：NaOH； 小天：Na2CO3；小胜：NaOH、Na2CO3；你：（2）__________
[实验探究]小胜同学为了验证自己的猜想，做了如下实验：
[解释与结论]小胜观察到步骤一中产生了白色沉淀，步骤二中上层清液变红，所以得出结论：自己猜想正确。
[评价与交流]请你评价小胜同学的结论：（3）____；
同学们经讨论后一致认为：小胜同学若将步骤一中的Ba（OH）2溶液换成另一种试剂，步骤二后过滤，再向滤渣中加入（4）___，就可以通过明显的现象验证自己的猜想。若小胜同学的猜想正确，则应观察到的现象是（5）___________；
[归纳与总结]通过上述实验我们能够总结出：如果被验证的溶液中两种溶质成分化学性质有相似点时，则应（6）___________。
在化学实验室，小建同学发现用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的锥形瓶中有残留的白色固体，成分为未反应的碳酸钙、杂质（不溶于水也不参与反应）和氯化钙的混合物。小设同学想测定石灰石中碳酸钙的含量并配制一种溶液，实验及数据如下（实验中所得的溶液都为不饱和溶液）：
（1）请写出发生反应的化学方程式_______________；
（2）利用已知条件列出与5g碳酸钙反应的物质质量（x）的比例式__________；
（3）石灰石中碳酸钙的含量为___________；
（4）实验所用稀盐酸中溶质的质量分数为__________；
（5）若将滤液A蒸发16.7g水后，所得溶液的溶质质量分数为_____________；
（6）配制上述实验所用稀盐酸，需要36.5%的浓盐酸与水的质量比为_____________。
A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，且它们都含有一种相同的元素。右图是各物质间的转化关系图，其中A为食盐的主要成分，B中含钡元素，D、E的溶液都有颜色，其它溶液都为无色，且C→D，E→D的反应为置换反应，其它均为复分解反应。
（1）写出下列物质的化学式：C________________；D_________________。
（2）B转化为A的实验现象为_____________；
（3）请写出E转化为D的化学方程式_____________。
实验室现有大理石、稀硫酸、稀盐酸、双氧水、石蕊、火柴、棉花及以下仪器:
（1）若补充一种仪器①__________（填名称），并利用上述仪器②_____________填序号）和部分药品可制取一种气体，若将产生的气体通入盛有紫色石蕊溶液的试管中，发生反应的化学方程式为③_________；将此试管在酒精灯火焰上加热时，要④__________（填实验操作），此时观察到的现象是⑤__________。
（2）若用如图实验装置制取氧气，能用排水法收集此气体的原因是：随着反应进行，集气瓶内的气体增多，由于氧气不易溶于水也不与水发生反应，使瓶内__________外界大气压，在压强差的作用下，瓶内液体被压进水槽。
分类是学习化学常用的方法。
（1）化学反应中有些反应没有明显现象，需要设计实验证明化学反应是否发生。请从反应物或生成物变化的角度，将下列实验中的A与①______（填“B”或“C”）归为一类，理由是②____________。
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A | B | C |
（2）物质或离子的名称往往与所含元素的化合价关系密切：
如ClO3-（氯酸根）、ClO4-（高氯酸根）；过氧化钾（K2O2）、氧化钾（K2O）等；
由此推测:MnO4-的名称为①__________，过氧化钙的化学式为②___________。
