为了解甲酸的分解产物，实验小组进行了以下探究：
[查阅资料]①甲酸（HCOOH）的熔点为8.6℃，能分解生成两种物质；
②氧化铁为红棕色粉末，铁粉为黑色。
[提出猜想]实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想：
猜想1.H2和CO2：猜想2.CO和H2O。
[设计实验]20℃时，甲酸的状态为_____：从图（一）装置中选择合适的装置_____（填序号）对甲酸进行加热。为了加快分解速率，实验小组加入了催化剂，反应后将分解产物通入图（二）装置进行实验。
[实验预测]若猜想1成立，则D中的实验现象应为_____。
[进行实验]实验中观察到C处瓶内出现的现象为_____，F处玻璃管中出现红棕色粉末变成黑色且G处瓶内无明显现象，则甲酸分解的化学方程式为_____。
[交流拓展]资料表明，不同条件下，甲酸的分解产物不同，猜想1和猜想2均能成立。据此小新对甲酸的分解产物又提出新猜想：猜想3.H2O和CO2；猜想4.CO和H2。经讨论认为无须进行实验就能确定猜想3和猜想4都错误，理由是_____。
以下是初中化学中常见的基本实验，回答下列问题。
（1）A装置中二氧化锰起_____作用。
（2）B装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。红磷在空气中燃烧的化学反应方程式为_____；待红磷熄灭且集气瓶冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，水面大约上升至刻度_____时不再上升。
（3）C装置是电解水的实验。试管1中收集的气体是_____。
（4）D装置中看到的实验现象是_____，由此可以得出二氧化碳具有的化学性质是不能燃烧和_____。
（5）河水经过E装置净化后得到的水是_____（填“纯净”或“混合物”）。
下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置。
请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是_____。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是_____，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是_____（填字编）。
（3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选择装置_____（填字母编号）作发生装置，其反应的化学方程式是_____。
（4）D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是_____（填字母编），理由是_____。
已知A~F是初中化学常见的六种物质。且A为黑色固体单质，E是可供给动植物呼吸的气体，其余物质都是氧化物。图中“→”表示转化关系，“一”表示反应关系（部分物质和反应条件未标出）。试回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A_____，E_____：
（2）写出C物质的一种用途_____；
（3）B和D反应的化学方程式为_____：
（4）C和E反应的化学方程式为_____。
超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程如下：
（1）石灰石主要成分的化学式：_____。
（2）乳化池中，生石灰与水发生反应，此反应会_____（填“放热”或“吸热”），属于_____反应（填基本反应类型）。
（3）过筛的目的是拦截_____（填“大于”或“小于”）筛孔直径的颗粒，原理与_____操作相同。
（4）碳化塔中反应的化学方程式为_____。
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
（1）图D中m的值为_____，该粒子在化学反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子。
（2）图中共有_____种元素。
（3）图中属于阳离子的是_____（填离子符号）。
（4）图C表示某元素的粒子，该元素在元素周期表中位于第_____周期，它的化学性质与下列元素中的_____（填序号）化学性质相似。
①N ②O ③F ④Ar
