某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如右图所示。下列说法错误的是( )
A. 图中b点所示溶液中，溶质是NaCl
B. 向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色
C. 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中
D. 由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出结论正确的是（ ）
编号 | 实验事实 | 实验结论 |
A | 某溶液使酚酞溶液变红 | 该溶液一定是NaOH溶液 |
B | 某物质可以导电 | 该物质一定是金属单质 |
C | 常温下，测定某溶液的PH=3 | 该溶液一定呈酸性 |
D | 某气体不能使带火星的木条复燃 | 该气体一定不含氧气 |
A.A B.B C.C D.D
归纳是学习化学常用的方法。下列归纳全部正确的是（）
A.操作顺序 | B.生活化学 |
①制取O2停止加热时，先熄灭酒精灯，后撤导管 ②配制溶液需经过计算、称量、溶解（或稀释）等 | ①碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症 ②用聚氯乙烯塑料包装食品 |
C.解释说明 | D.化学鉴别 |
①稀有气体作保护气, 因为其化学性质稳定 ②一氧化碳用于冶炼金属，因为其具有还原性 | ①用酚酞溶液鉴别氢氧化钠是否变质 ②带水星的小木条鉴别O2和CO2 |
A.A B.B C.C D.D
按图所示装置，持续通入气态物质X，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO4变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X不可能是
A.氢气和水蒸气 B.氢气和二氧化碳 C.一氧化碳和氢气 D.一氧化碳和水蒸气
如图为实验室制取CO2四套装置，其中可能收集不到CO2的是（ ）
A.
B.
C.
D.
如图是水和NaOH水溶液中微粒的存在情况示意图。由此分析此溶液能使酚酞溶液变红的原因是（）
A.溶液中Na+数目大于OH-数目
B.溶液中H2O数目大于OH-数目
C.溶液中H2O数目大于H+数目
D.溶液中OH-数目大于H+数目
