某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
[查阅资料]铁的活动性比铜强。
[进行猜想]对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一： R>Fe>Cu；
猜想二：_____
猜想三： Fe>Cu>R
[收集证据]为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
| 主要操作 | 主要现象 | 实验结论 |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | _____ | 猜想一正确 |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R 丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_____（填“快”或“慢”） | |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃 | R 丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中不燃烧 |
写出铁丝与稀盐酸反应的化学方程式_____。
[交流反思]三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。
[归纳总结]他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：
（1）金属与氧气反应的难易和剧烈程度；
（2）金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；
（3）金属与_____是否反应。
CO 是一种无色、无味、有毒的可燃性气体，具有还原性，可用于冶金工业。 某兴趣小组为探究其还原性，设计了如下所示的实验装置。请回答以下有关问题。
（1）实验开始时，应先_____（选填“通CO”或“加热”），其原因是_________；
（2）A 处玻璃管中产生的现象是_________，其反应的化学反应的化学方程式 为_________；
（3）B 处试管中产生的现象是______，该装置还有一个不足之处是________________。
下图所示为实验室常用的实验装置：
据此回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：①_____②_____；
（2）常温下，在过氧化氢（H2O2） 溶液中加入MnO2 （固体粉末）即可制取氧气。用这种方法制取氧气时，应选用的发生和收集装置是（填序号）_____；
（3）实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，该反应的化学方程式_____；此外，CO2可以用碳酸氢钠（NaHCO3） 加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为_____；
（4）若用如图装置按箭头所示的流向收集一瓶二氧化碳气体，请将集气瓶内的导管补画完整_____。
A-H是初中化学中常见的物质，A、D、G为单质，其余物质均为化合物。其中D是一种红色固体单质； E是一种有特殊气味的液体，通过某反应可同时生成H和F。
试推断：
（1）物质B的化学式：_____。
（2）物质E的一种用途：_____。
（3）反应②的基本反应类型：_____。
（4）写出下列反应的化学方程式A→D+H_____。
2017年1月1日起，我国将全面供应国V标准车用汽油和柴油。汽车常用的92、93这些数字代表汽油的辛烷值（根据辛烷[C8H18]定的值），也就是代表汽油的抗爆性。92号汽油与93号相比较，其中硫含量指标限值由每千克50mg降低为每千克10mg。
（1）辛烷（C8H18） 中碳、氢元素的质量比为_____。
（2）辛烷完全燃烧的化学方程式为_____。
（3）汽油燃烧后排放的产物中能形成酸雨的是：_____（填序号）；
①碳氢化合物；②氮氧化合物；③一氧化碳；④二氧化碳；⑤二氧化硫；⑥含铅化合物依据酸所具有的性质，判断酸雨对下列物品有损害的是_____ （填字母序号）。
A 大理石塑像
B 铝制门窗
C 钢铁结构大桥
D 花草树木
（4）我们迫切要求开发和利用氢能、风能、_____（填一种）等新能源。
化学对人类文明的发展做出了巨大贡献。
元宵节是我国的传统节日，我国许多地方至今仍保留着吃元宵、燃放孔明灯的风俗。
(1)小明发现，妈妈煮元宵的天然气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色固体。小明应用化学知识分析其原因是_____________________________________，此时需要调节灶具的进风口。
(2)小明想自制孔明灯，为了使其能飞得更高、更安全，选择作为灯罩的材料应质轻且____________。一些地方已禁止燃放孔明灯，因为一旦其飘落到加油站、油库等地，便可能接触到____________而引发火灾。
