某同学设计下表所示实验，探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响。
操作 | 装置 | 现象 |
1.取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上 |
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2.分别向①和②中注入15 mL、30%的过氧化氢溶液，并放入盛有热水的③中 |
| 约1 min后可观察到①和②中都有少量气泡产生 |
3.把铜丝网插入①中 |
| ①中有大量气泡产生，5 min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有气泡产生 |
回答下列问题：
（1）在操作3中仪器②的实验目的是____________。
（2）是否可以得出铜可以加快过氧化氢分解的速率____________ (选填“是”或“否”)。
（3）如果用上述实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是____________。(填序号)
A.将铁丝换成铜丝
B.向仪器②中加入二氧化锰
C.将过氧化氢溶液加水稀释
D.检验铜的化学性质是否发生变化
E.称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量
以下是在实验室里制取气体时常用的仪器，回答下列问题。
（1）仪器B的名称是_____________。
（2）实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取O2 ;
①该反应的符号表达式为_____________。
②组装制取装置时，需选择上图中的B、E、 H、L、 M、N、O和_____________。
③当_____________时开始收集氧气;
根据以下课本实验图，回答下列问题:
（1）A实验集气瓶中水的作用是___________。
（2）B实验燃烧匙慢慢伸入集气瓶会导致实验结果_____________（选填“偏大”或“偏小”）
（3）C实验中a、b两试管中气体的体积比_____________。
在点燃的条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子变化的微观示意图如下。
（1）四种物质中属于氧化物的是___________（填字母） ;
（2）保持B物质化学性质的最小粒子名称是___________。
（3）在该化学变化过程中，不可再分的粒子有___________种（填数字）；
铝元素的粒子结构和在元素周期表中的信息如图所示：
(1)铝元素的相对原子质量为________；
(2)若原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，则铝元素排在元素周期表的第________周期；
(3)Al3+可通过________电子变成了Al(选填“得到”或“失去”)；
(4)B与C的化学性质________ (选填“相同”或“不同”)。
用化学用语回答下列问题。
（1）氮气分子_______；
（2）2个氢离子__________；
（3）地壳中含量最多的元素________。
