结合图示回答问题（1）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为_____...

结合图示回答问题

（1）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为_____(填字母，下同)同），收集装置可选一种是_____，写出该反应的化学方程式__________________________。

（2）学生甲选装置F制取CO2，F装置相对于B装置具有的优点是______________。甲在把石灰石装入试管时，不慎打破管底，其原因可能是：________________。后来学生乙用这支底部有破洞的试管和一个广口瓶组装成另外一套制取二氧化碳的发生装置(如图所示)．在铜网上应盛放_________，广口瓶中应盛入_____。两种药品发生反应的化学方程式为_____________________。图G所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：_______________。

A C或D 可以控制反应的发生和停止未将试管横放，将石灰石垂直加入石灰石（或大理石）稀盐酸防止二氧化碳溶于水【解析】（1）实验室用高锰酸钾制取氧气属于固体加热反应，故发生装置应选A，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，故收集装置应选C或D；该反应的化学方程式为：；（2）F装置相对于B装置具有的优点是：可以控制反应的发生和停止，将石灰石置于隔板上，关闭止水夹，用长颈漏斗添加稀盐酸，使固液接触，反应发生，有二氧化碳生成，装置内压强增大，液体被压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开止水夹，固液接触，反应发生，故可通过开关止水夹控制反应的发生和停止；把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，甲在把石灰石装入试管时，不慎打破管底，其原因可能是：未将试管横放，将石灰石垂直加入；实验室常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，故铜网上应盛放石灰石（或大理石），广口瓶中应盛入稀盐酸，该反应的化学方程式为：；二氧化碳能溶于水，会使测量的体积偏小，故在水面上放一层植物油的目的是：防止二氧化碳溶于水。

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考点分析：

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老师为同学们提供了如图的实验装置：

（1）写出仪器①②的名称：____________，____________。

（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口_________，然后稍稍用力旋转，将其插入。

（3）①实验室可以选用稀盐酸和石灰石在装置B或C中制取二氧化碳，若选用C作发生装置，你认为装置C的优点是__________。

②也可以将注射器连接到装置B的导管口处，可用来__________。

（4）图G是实验室制取并检验CO2的“微型”装置，采用“微型”装置实验具有的优点是_____________。

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多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题。

（1）认识物质的组成和结构

①从宏观上看，氧气和二氧化碳都含有_____元素。

②从微观上看，氧气和二氧化碳都是由_____（填“分子”、“原子”或“离子”）构成。

（2）认识物质的性质

如图所示，将高低两个燃着的蜡烛放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质有_____。

（3）辩证地认识物质

功过相对论。以二氧化碳的“功”、“过”事实分析。

“功”：为工业生产和植物的光合作用提供丰富的原料；“过”：使全球气候变暖，导致海平面上升等。

植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6O2+X，则X的化学式是_____；为了减少大气中二氧化碳含量过多所导致的危害，需要将二氧化碳吸收并加以利用，利用二氧化碳的成功范例是：在高温、高压下，以二氧化碳和氨气（NH3）为原料合成尿素[CO（NH2）2]，同时有水生成，该反应的化学方程式是_________________。