某小组同学选择白磷和红磷作为可燃物，用下图装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程中，瓶1、瓶2充入氧气，瓶3中充满80 ℃的热水，水槽中盛放80 ℃热水。
已知：白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃。
（1）磷燃烧的化学方程式为_____。
（2） 瓶1中加入少量白磷，瓶2、瓶3中分别加入_____，则可同时证明可燃物燃烧的两个条件。
（3）若仅利用瓶3证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一，则相应的实验方案是_____。
某同学用如图所示装置进行实验。
已知：浓氨水易释放出氨气。
（1）该实验能说明分子具有的性质是_____。
（2）若该实验能说明“氨气能与水发生化学反应”，则相应的实验现象是_____。
已知过氧化钠（化学式为Na2O2）是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂，利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应，放出氧气供给人的正常生命活动，同时还生成一种叫做碳酸钠的白色固体。
（1）请写出过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式：_____；
（2）已知碳酸钠和碳酸钙的性质相似，也能与稀盐酸反应产生气泡。请您写出碳酸钠和稀盐酸反应的化学方程式：_____。
（1）按要求写出对应的化学符号（“
”表示氧原子）。
微粒 |
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|
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化学符号 | _____ | _____ | _____ |
（2）模型是联系宏观与微观的桥梁。如图是氧原子的结构示意图。
①x的数值为 _____。
②“8”指的是 _____。
③氧原子在化学反应中易得到2个电子，形成_____（填离子符号）。
用化学符号填空：
①一个氮分子__________；②两个铁原子_____________；
③硫酸铜溶液中的金属离子________；④标出氧化铁中铁元素的化合价______；
氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、氢气等五种气体中，按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处：
（1）属于空气污染物的气体是_____。
（2）能做燃料的的气体是_____。
（3）焊接金属时常用作保护气的是_____。
（4）绿色植物光合作用吸收的气体是_____。
（5）用作医疗救护的气体是_____。
（6）属于氧化物的有_____、_____。
