（1）NH3中氮元素和氢元素的质量比为_____。
（2）将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3 + 3O2
6H2O +_____。
以下是某研究小组探究影响化学反应速率快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数）
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 氧气体积/ml | 反应所需时间/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与_____有关；
（2）通过对比实验_____和_____可知（填序号），化学反应快慢与温度的关系是_____。
（3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是_____。
（4）写出该反应的化学方程式_____。
根据下图回答问题。
（1）仪器a名称是_____。
（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，化学方程式为 _____ ；所选用的收集装置是_____（填字母）。检验一瓶二氧化碳收集满的方法是 _____ 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____ （填字母），发生反应的化学方程式为_____ 。
甲、乙、丙为初中常见物质，其转化关系如下图（“→”表示由一种物质转化成另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去）。
（1）若甲，乙、丙均含有同一种元素，甲为单质，乙、丙含有相同的两种元素，写出甲物质的用途：_____，则丙可能是_____。
（2）若甲、乙、丙均为含有钙元素的化合物，甲与水反应生成乙并放出大量的热，则甲→乙的化学方程式为_____，丙可能是_____（写一种）。
某小组同学选择白磷和红磷作为可燃物，用下图装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程中，瓶1、瓶2充入氧气，瓶3中充满80 ℃的热水，水槽中盛放80 ℃热水。
已知：白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃。
（1）磷燃烧的化学方程式为_____。
（2） 瓶1中加入少量白磷，瓶2、瓶3中分别加入_____，则可同时证明可燃物燃烧的两个条件。
（3）若仅利用瓶3证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一，则相应的实验方案是_____。
某同学用如图所示装置进行实验。
已知：浓氨水易释放出氨气。
（1）该实验能说明分子具有的性质是_____。
（2）若该实验能说明“氨气能与水发生化学反应”，则相应的实验现象是_____。
