下列归类错误的是
选 项 | 归 类 | 内 容 |
A | 常见合金 | 黄铜、硬铝、氧化铁 |
B | 化石燃料 | 煤、石油、天然气 |
C | 营养物质 | 淀粉、油脂、维生素 |
D | 常见氮肥 | 氨水、碳铵、硝酸钠 |
A.A B.B C.C D.D
下列做法错误的是
A.合理施肥可使粮食增产 B.绿色出行过低碳生活
C.降解塑料减少白色污染 D.煤气泄漏要开灯关阀
下列化学用语正确的是
A.三个氢原子—3N B.二硫化碳—CO2
C.钾离子—K+1 D.纯碱—NaCO3
下列属于描述物质化学性质的是
A.金属铝受热表面会变暗淡 B.紫铜具有导电性
C.干冰在空气中会产生白雾 D.浓硫酸有吸水性
下列属于纯净物的是
A.食用油 B.自来水 C.碘蒸气 D.铝土矿
有一瓶标签受损、没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶，如图所示。
老师告诉大家，瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸馏水中的一种。为了判断瓶内是何种溶质，并确定试剂瓶的标签，化学小组的同学进行了如下探究活动。
（实验探究）
（1）从受损的标签信息看，大家一致认为该液体不可能是___________。
（2）甲同学设计了如下方案进行探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量瓶内液体加入试管中，滴加足量的稀盐酸 | ________ | 该液体是碳酸钠溶液 |
（3）乙同学认为甲同学的结论不准确，又设计了如下方案进行探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量瓶内液体加入试管中，滴加过量Ca(OH)2溶液。静置后，取上层清液，滴加酚酞溶液 | ________ | 该液体中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠。反应的化学方程式：________ |
（4）丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处， 于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液，重新按照乙的方法进行实验，得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致，且结论完全正确。则丙同学改用的试剂为_______________。
（实验结论）实验结束后，最终得到的结论是：原试剂瓶标签_____________。
（反思与交流）
（1）为了不使标签破损，应如何正确操作_______________________。
（2）药品取完之后应及时密封保存。
