联合国宣布2019年为“国际化学元素周期表年”对研制元素周期表贡献最大的科学家是
A.张青莲 B.道尔顿 C.舍勒 D.门捷列夫
根据如图所示的实验过程和所提供的数据计算（假设恰好完全反应）。
(1)样品中碳酸钾的质量分数____________（写出计算过程）。
(2)反应后所得滤液中氯化钾的质量为_________g
学校在进行消防演练过程中，老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。化学兴趣小组收集灭火后残留的白色固体，探究其成分。（不考虑杂质的影响）
（查阅资料）
①干粉灭火器的主要成分是 NaHCO3。
②
；但是碳酸钠加热不分解。
③碳酸氢钠与氯化钙不发生反应。
（提出猜想）
猜想一：固体成分为碳酸钠；
猜想二：固体成分为；碳酸氢钠；
猜想三：固体成分为_______________。
（实验验证）
步骤 | 现象 | 结论 |
小明同学取少量白色固体于试管中，加水溶解，再滴入无色酚酞溶液 | 无色酚酞溶液变红 | 猜想一成立 |
（提出质疑）
小红认为小明得出的结论不准确。小红知道 NaHCO3在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药剂，推测 NaHCO3的水溶液可能显________性，并通过实验得到了验证。
小明和小红继续实验探究：
步骤 | 现象 | 结论 |
1.取少量白色固体加热，将生成的气体通入澄清石灰水中。 | 澄清石灰水 变浑浊 | 固体中含有 NaHCO3，写出石灰水变浑浊的化学方程式：______________ |
2.另取少量的白色固体加水溶解，向所得溶液中滴入氯化钙溶液。 | _______________ | 总结论：猜想三成立 |
（反思交流）
师生通过交流又设计了另一种实验方案。
实验装置 | 步骤 | 现象 | 结论 |
| m的数值为_________g，将注射器内等质量分数的足量稀盐酸同时加入试管中，关闭弹簧夹，观察现象 | 甲、乙、丙的三支试管中均有气泡产生，U型管右侧液面均升高，待反应结束后右侧液面由高到低的顺序为____________ | 猜想三 成立 |
（拓展延伸）
掌握和运用定性和定量分析的方法有利于我们认识化学反应过程，更有助于解决生活、生产实践中的问题。
某兴趣小组利用下列仪器进行气体的制取实验，请分析回答下列问题：（资料信息：二氧化碳难溶于饱和的碳酸氢钠溶液且不与碳酸氢钠发生反应）
(1)仪器G的名称是_____________。
(2)用一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集一瓶较纯净的O2，应选用图中的仪器有_______（填字母序号），此反应过程中固体混合物中二氧化锰的质量分数___________（填“增大”或“减小”或“不变”）。
(3)收集二氧化碳可采用的方法有__________。
A 向上排空气法
B 向下排空气法
C 排水法
D 排饱和碳酸氢钠溶液
(4)阅读下图材料，分析下列说法正确的是_________（填序号）。
A 制取氨气的发生装置与实验室用双氧水制氧气的发生装置相同
B 若用如图装置收集氨气，进气口应为n端
C 检验氨气集满的方法是将湿润的红色石蕊试纸放在m管口，若变蓝则已满
D 实验室可用浓硫酸干燥氨气
某无色溶液可能含有CuSO4、CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2、NaCl中的一种或多种，为了确定该溶液的成分，进行如下实验：
步骤Ⅰ：取少量原无色溶液于试管中，加入过量的Ba(OH)2溶液，生成白色沉淀，过滤，得到滤渣A和滤液B，向滤渣A中加入过量稀硝酸酸，白色沉淀部分溶解，无气泡产生。
步骤Ⅱ：取步骤Ⅰ中的滤液B于试管中，加入硝酸银溶液，生成白色沉淀。
(1)由上述实验可知，某无色溶液一定含有的溶质为___________________。
(2)步骤Ⅰ所得滤液B中的阳离子为____________（写离子符号）。
(3)步骤Ⅰ中，向滤渣A中加入过量稀硝酸，白色沉淀部分溶解，写出白色沉淀部分溶解对应的化学方程式________________________________。
高纯氧化铁（Fe2O3）又称“引火铁”，可作催化剂，在现代工业上有广泛应用前景。以下是用赤铁矿（含少量不溶于水的SiO2等）为原料，制备高纯氧化铁的生产流程图。（资料：FeCO3难溶于水）
(1)写出高温时赤铁矿中的Fe2O3与CO发生反应的化学方程式___________________________。
(2)上述流程图中第2步实验加入足量稀硫酸后观察到的现象为：固体部分溶解，________________。
(3)操作②用到的玻璃仪器有________________。
(4)上述流程中加入碳酸铵时发生反应的基本反应类型是________________。
