某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用下图装置完成表中实验:
编号 | KClO3质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50mLO2所需时间/s |
实验1 | 5 | - | - | 171 |
实验2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)设置实验1的目的是___________________
(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是______________
(3)写出KClO3分解的化学方程式:_________________________
(4)由实验1和实验4可知，KCl____（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：_____________
(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内____________
如图是初中化学中常见的实验。
（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_____。
（2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是_____。
（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有_____的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的
，可能存在的原因是_____（写出一条即可）。
回答下列与金属有关的问题：
（1）生铁和纯铁，硬度较大的是______。
（2）铝制品其有很好的抗腐蚀性能，原因是铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的______（用名称或化学式填空）薄膜。
（3）向AgNO3、Cu（NO3）2、NaNO3的混合溶液中，加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到金属滤渣和无色滤液。则所得滤液中一定含有的溶质是______。
化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题:
(1)生活中常用___________________来区分硬水和软水。
(2)厨房油锅着火，盖上锅盖可以立即灭火，其原理是____________________。
(3) “好酒不怕巷子深”这说明分子具有的性质是____________________。
(4)将少量某塑料样品在密闭容器中与足量的O2反应，生成了CO2和H2O,由此可知该塑料中一定含有____________________元素。
(5)稀土有“工业的维生素”的美誉。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如图，下列有关Tm的判断错误的是____________________(填序号)。
①原子的质子数为69
②属于金属元素
③原子的中子数为69
④相对原子质量为168.9
碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素的有关问题。
(1)倡导“低碳”生活，主要为了减少___________________的排放量,
(2)检验二氧化碳，常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式____________________。
(3)天然气(主要成分是CH4)，作燃料___________________(用化学方程式表示)，
(4)为减少温室气体CO2的排放,科学家将CO2和H2在催化剂和加热条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为____________________。
(5)金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是____________________。
如图是元素周期表的一部分，试回答下列问题:
(1)写出①所示原子结构示意图______________________。
(2)氯离子的最外层电子数是____________________。
(3)②所示元素与③所示元素形成化合物的化学式是____________________。
(4)地壳中含量最多的金属元素位于周期表的第_______________周期。
