某化学兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验.
（1）图1实验中没有观察到明显现象。若先向氢氧化钠溶液中加入酚酞试液，再逐滴滴加稀硫酸，观察到____的现象时，证明稀硫酸与氢氧化钠溶液确实发生了化学反应。
（2）图2实验中的发生反应的化学方程式是___，该反应的基本类型是___反应。
（3）图3实验目的是探究二氧化碳与氢氧化钠溶液能发生化学反应。将注射器中的溶液推入充满二氧化碳的瓶中，出现的现象是___。
小方认为此实验设计不够完善，他对实验方案进一步改进，能充分证明二氧化碳确实能与氢氧化钠发生化学反应。
（方案1）增加对比实验：用同样的装置，将氢氧化钠溶液换成__。
（方案2）取反应后的液体少许于试管中，滴加足量的稀盐酸，出现的现象是___。
（4）实验结束后，小华同学将图l、图2两个实验试管中的物质全部倒入同一个洁净的废液缸中，静置后，发现废液缸中有蓝色沉淀，上层清液呈蓝色，他判断该蓝色清液中一定含有的溶质是__。
如图是实验室常用的仪器。
（1）写出图甲中仪器的名称：A___，H__。
（2）组装二氧化碳的发生和收集装置时，除选择仪器A和B外，还要从图甲中选择的仪器有__（填字母序号）。
（3）写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式__。若干燥氧气，发生装置应与图乙装置中的___（填“a”或“b”）连接。
“对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列实验回答问题。
（1）实验1证明二氧化碳与水反应的现象为____。
（2）实验2中，可以获得的铁生锈的一个条件是___。
（3）实验3的目的是比较_____。
（4）实验4中，观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧，通过此现象说明燃烧的条件之一的是__。
C919大飞机是中国自主设计并且研制的国产大型客机，最大航程为5555公里，最大载客量为190座。
（1）图中标示的材料中，属于有机合成材料的是___。
（2）制造大飞机机身用铝合金而不用铁合金，主要原因是铝比铁具有更好的抗腐蚀性和___的优良性质。铝比铁具有更好的抗腐蚀性的原因是____（用化学方程式表达）。
（3）C919发动机上的压气机将高浓度空气（高压压缩后的空气）压入燃烧室，能使燃油消耗减少16%。请你解释高密度空气能使航空煤油燃烧更充分的原因是____。该技术的使用对环境保护的意义是____（任答一点）。
A→D是初中化学常见物质，其中A、B、C常温下都是气体，且A是单质，D可用作补钙剂，它们之间的转化关系如图所示。请回答：
（1）写出A的化学式___。
（2）B的一种用途___。
（3）写出C→D的化学方程式___。
（4）C→B的反应过程中___（填“吸收”“放出”）热量。
能源利用和环境保护问题一直受到社会高度关注。
（1）石油的炼制能得到很多产品。下列属于石油炼制产品的是___（填字母序号）。
A 汽油 B 煤气 C 煤油 D 煤焦油
（2）下列气体排放到空气中会形成酸雨的是__（填字母序号）。
A 二氧化硫 B 二氧化碳 C 二氧化氮 D 一氧化碳
（3）清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图（各物质恰好完全反应的微粒个数比）如下图所示。请根据微观示意图回答以下问题。
①该反应前后没有改变的粒子是___（填“分子”或“原子”）。
②写出反应的化学方程式___。
