某化学学习小组在完成“利用氯化钡溶液鉴别氯化钠和碳酸钠”的实验后，对废液缸中溶液的溶质成分进行了探究。请完成以下探究。
（提出问题）
废液缸中溶液的溶质是什么？
（作出猜想）
I.仅为氯化钠；
Ⅱ.______；
Ⅲ.氯化钠和碳酸钠；
（设计方案）
实验操作 | 现象 | 结论 |
取少量废液缸中上层清液，向其中加入一定量的____溶液（填化学式，限填一种） | 无明显现象 | 猜想Ⅰ正确 |
有白色沉淀生成 | 猜想Ⅱ正确 | |
________ | 猜想Ⅲ正确 |
（交流反思）
学习小组经过讨论认为，含有可溶性钡盐的废液，若加入过量的碳酸钠溶液处理，请写出氯化钡与碳酸钠反应的化学方程式___________，充分反应后，溶液pH__7（填“>”或“<”或“=”），此时溶液中存在的离子有______。
在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验，请回答下列问题。
（1）写出仪器的名称：F____。
（2）利用图中仪器组装一套既可以制取氧气又可以制取二氧化碳的实验装置，你选择的仪器是__（填字母）。请写出制备其中一种气体的化学方程式_____。若用排水法收集氧气，当__开始收集，用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是______。
（3）若用装置I收集氧气，气体应从__端导管进入（填“左”或“右”）。
（4）在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳的用途________。J装置中两支蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质________、________。
A、B、C、D、E、F六种初中化学常见的物质，其中A、E属于同类别的物质，E的浓溶液常用作干燥剂，D是植物进行光合作用的原料之一。他们存在如图所示的转化关系“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，“一”表示两种物质之间可以发生反应（反应条件与其他物质均已略去）。请回答下列问题：
（1）写出A的化学式____；
（2）写出B转化成C的化学方程式_____；
（3）写出A与B反应的化学方程式________；其基本反应类型是_______。
炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下：
（1）写出②反应的化学方程式________；
（2）③发生还原反应的物质是__；
（3）反应完全结束后，检验所得固体中含有铁的最简单方法是________。
化学与我们的生活息息相关，用所学的化学知识回答下列问题。
（1）为了减少煤燃烧时产生的_______气体，常向煤中加入固硫剂；天冷用煤炉取暖时，如果不注意通风换气，易发生_____气体中毒。
（2）下列日常生活中的做法，不符合“低碳生活”理念的是_______。
A 节约使用纸张
B 分类回收处理垃圾
C 少用塑料袋
D 使用一次性纸杯
（3）海底蕴藏着大量的天然气，其主要成分是______（填化学式）。
（4）某渔民带回一瓶海水，加入肥皂水振荡，产生了大量浮渣，则该海水属于___（填“硬水”或“软水”）。
春节期间小海同学一家带了黄瓜、牛肉干、面包等食品到郊外游玩，用化学知识回答下列问题。
（1）小海给泉水加热煮沸既可以消毒杀菌，又可以____。认为这样的泉水属于__（填“纯净物”或“混合物”）。若要测定该水的酸碱度，可以选择___。
A 紫色石蕊试液
B 无色酚酞试液
C pH试纸
D 蓝色石蕊试纸
（2）他捡来一些木柴，架空后点燃，这样做的目的是_________。
（3）出行所带的食品中，富含糖类的食物是_____________。
（4）在游玩中，小海不小心被蚂蚁（毒液为蚁酸）咬了，下列物品可以用于涂抹以减轻疼痛的是____（选填下列字母）。
A 氢氧化钠溶液 B 食盐水
C 肥皂水 D 食醋
（5）在食品盒中有一包脱氧剂，发现脱氧剂是已部分生锈的还原铁粉，铁粉生锈的主要原理是：铁与空气中的__发生一系列复杂反应。
