下列实验操作中，不正确的是
A.
加热液体 B.
稀释浓硫酸 C.
蒸发食盐水 D.
检测装置气密性
下列生产活动中主要发生化学变化的是（ ）
A.海水晒盐 B.水力发电 C.粮食酿酒 D.液态空气制氧气
固体氢氧化钠放置在空气中容易变质转化为碳酸钠。现称取一久置于空气中的烧碱样品10.6g完全溶于蒸馏水中配成119.7g溶液，向其中滴加质量分数为8.55%的氢氧化钡溶液，产生沉淀与所加氢氧化钡溶液的质量关系如图所示。请通过计算回答：
（1）该烧碱样品变质的程度为_____（填“部分变质”或“全部变质”）。
（2）a=_____g。
（3）当沉淀刚好达到最大质量时，溶液中溶质质量分数为多少？=_____（写出计算过程，计算结果精确到0.01%）
小林在学校的元旦联欢会上表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉立刻燃烧起来。小军很感兴趣，于是他和同学们进行了探究。
探究问题：过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
猜想：①可能有一种气体和另一种物质生成；
②反应过程中可能有能量变化。
设计装置：如下图所示
实验探究：
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是_____。
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因_____。
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能。小军的依据是：_____。
为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32-不存在的实验。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取完全反应后的溶液少许，向其中滴加足量的_____ | 无气泡产生 | 无CO32- |
（2）小军取反应后所得的溶液置于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变成红色，说明反应后所得的溶液呈_____性。
表达：从实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式_____。
根据下列实验装置图，回答下列问题。
发生装置 | 收集装置 | 洗气装置 |
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（1）写出图中仪器a的名称：_____。
（2）实验室用加热KClO3和MnO2制取氧气的化学方程式为_____，可选择的发生装置为_____（填字母）。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_____，该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的_____口通入（选填“①”或“②”）。
（4）实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气（NH3的相对分子质量为17），请根据以上装置图选择，在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为_____（填字母代号）。
某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3，技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀，并通过一系列处理得到有价值的产品。操作流程如下图所示。
（1）固体A与某酸反应的化学方程式为_____，操作②的名称是_____。
（2）固体B加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式为_____。
（3）溶液a除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是_____（填化学式）。
