下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是()
A.CO2:一个二氧化碳分子中含有两个氧原子
B.2H:两个氢元素
C.Mg2+ :一个镁离子带有两个单位正电荷
D.S2- :硫元素的化合价为负二价
“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列说法不正确的是( )
A.用乙醇汽油替代部分燃油可减少空气污染
B.电动机车逐步替代燃油机车符合绿色发展理念
C.“可燃冰”主要含有甲烷水合物，将成为未来新能源
D.含磷污水是很好的肥料，可灌溉庄稼，能直接排放到自然界水体中
实验室有一瓶硫酸溶液，某研究性学习小组为了测定该硫酸溶液的浓度，进行了如图所示的实验（烧杯的质量为105 g）。
请计算:
（1）反应过程中产生的氢气的质量为_____。
（2）该硫酸溶液中硫酸的质量分数____。
如图所示是实验台上按照①~⑥的顺序摆放的六瓶无色试剂（药品是按照物质所属类别摆放的）,其中试剂④的标签破损，为探究试剂④的成分进行了如下探究活动。
[提出问题]试剂④的成分是什么?
[作出猜想]根据“破损的标签”和药品的摆放顺序,对试剂④的成分进行了如下推测:
若与试剂③属同类物质 | 若与试剂⑤属同类物质 | |
猜想1：___________ | 猜想2:Na2CO3 | 猜想3:______（任写一种） |
[进行实验]为验证猜想2是否正确,小组同学进行了如下实验。
实验1 :用pH试纸测定试剂④溶液的pH=11。小红据此得出“猜想2正确”的结论,小组同学讨论认为小红的推断不合理,他们的理由是________。
实验2 :向盛有试剂④的溶液中加入______，有无色无味的气体产生;将产生的气体通入澄清石灰水中，出现的现象为____。小组同学据此得出结论:猜想2正确。
实验3 :向盛有试剂④的溶液中加入氯化钡溶液，出现白色沉淀，继续加入稀盐酸，白色沉淀全部溶解,从而进一步证明猜想2正确。“白色沉淀溶解”的化学方程式为______。
[拓展应用]为防止试剂瓶的标签受损，在实验操作过程中应注意的是____。
A ~ K是初中化学常见物质,如图所示（部分生成物已略去）是它们之间的相互转化关系。已知: E是相对分子质量最小的氧化物,Ⅰ是一种蓝色沉淀。请回答下列问题:
（1）物质I的化学式为________。
（2）反应①的化学方程式为_______。
（3）反应②中可观察到的现象为_______。
（4）若反应④后从混合物中分离出H溶液，应进行的操作I是_____。
请根据如图所示的实验回答下列问题:
（1）甲是加热碳酸氢铵的实验。碳酸氢铵属于_____（选填“氮肥”“碳肥”或“复合肥”）; 加热一会儿后,蒸发皿中固体完全消失，由此得出碳酸氢铵的一条化学性质是______。
（2）乙是蒸发氯化钠溶液的实验。当________时,停止加热。
（3）丙是验证铁丝锈蚀的实验。铁丝锈蚀的条件是_______；该实验开始时U形管两端液面相平,一段时间后,能观察到液面的变化为_____（选填“a”或“b” ）下降。
