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如图是实验室制取气体的常用装置。 (1)实验室要制取和收集较多的干燥的二氧化碳气...

如图是实验室制取气体的常用装置。

1)实验室要制取和收集较多的干燥的二氧化碳气体应该选用的装置组合是___________(填字母);其中的制取装置还可以制取的气体是______________________

2)实验室制取二氧化碳的反应原理是_______________________(用化学方程式表示)。

3)要一次性区分氧气、二氧化碳、一氧化碳三种气体能够达到实验目的是______(填字母)

A 燃着的木条      B 澄清石灰水      C 灼热的氧化铜

 

AEC 氧气(或O2),氢气(或H2) CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2↑ A 【解析】 (1)实验室要制取较多的二氧化碳气体,选择A装置,因为A装置比B装置制取的气体多,制取出来的气体中可能含有水蒸气,要想得到干燥的气体,需通过装有浓硫酸的E装置吸收水蒸气,二氧化碳密度比空气大,用向上排空气法收集二氧化碳,即C装置,因此,实验室要制取和收集较多的干燥的二氧化碳气体应该选用的装置组合是AEC,故填写:AEC; A装置中没有酒精灯,适用于固-液不加热制取气体,过氧化氢在二氧化锰催化下制取氧气不需要加热,可以采用此装置,锌粒和稀硫酸制取氢气不需要加热,可以采用此装置,故填写:氧气(或O2),氢气(或H2); (2)实验室采用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,除了生成二氧化碳,还生成氯化钙和水,故填写:CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2↑; (3)A、燃着的木条伸入氧气中燃烧更旺,伸入二氧化碳中熄灭,伸入一氧化碳中火焰呈蓝色,可以一次性区分三种气体,故符合题意; B、二氧化碳通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,氧气、一氧化碳通入澄清石灰水,澄清石灰水无变化,用澄清石灰水无法区分氧气和一氧化碳,故不符合题意; C、灼热的氧化铜通入一氧化碳,黑色粉末变为红色,氧气、二氧化碳通入灼热的氧化铜无变化,用灼热的氧化铜无法区分氧气和二氧化碳,故不符合题意,故选A。
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考点分析:
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为验证酸碱盐和氧化物的性质与转化,某同学设计如下实验(试管A中如入过量稀硫酸)

1)试管A中观察到的现象是 ____________________

2)反应①的化学方程式是_____________________________(写一个)

3)反应②刚开始观察不到明显现象,其原因是____________________________

4)试管CA中固体的质量关系是A________C(选填“>”“<"”=”)

 

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铝、铁、铜是日常生活中应用最为广泛的金属。

1)铝和铁都可用于制锅,这是利用了它们具有的______性。

2)铝合金门窗与钢质门窗相比具有的优点是___________________(答一点)

3)如图是某同学设计的验证铝、铁、铜三种金属活动性顺序的实验;写出有明显实验现象的试管里发生反应的化学方程式___________________________

 

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硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图所示。

120℃时氯化钠的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为_______________________

250℃时等质量的硝酸钾和氯化钠的饱和溶液降温到20℃,析出晶体质量较大的是_____________

320℃时,按图示进行如下操作:

A2B2中所有物质倒入C中后,C溶液是____________(选填硝酸钾氯化钠”)的饱和溶液;其中硝酸钾的溶质质量分数是___________________(只列数字表达式)

 

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如图为几种粒子的结构示意图。

1)属于同一种元素的是____(填字母,下同)

2)属于阳离子的是_____________

3)写出AC构成的一种化合物的化学式___________________

 

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目前,我省蓝天、碧水、净土、青山四大保卫战攻坚推进工作正在进行中。

1)保卫蓝天要调整能源结构,加大清洁能源的比重,三大化石能源中较清洁的能源是___________

2)保卫碧水要使城市饮用水安全得到有效保障,生活中降低水的硬度的常用方法是_____________

3)保卫净土要减少合成材料废弃物带来的环境问题,废弃塑料带来的环境问题是_______________

 

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