碳是自然界中一种重要的元素。下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（ ）
A.CO和CO2组成元素相同，但化学性质不同，原因是分子构成不同
B.金刚石、石墨之间可以转化，该转化为物理变化
C.CO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火、制碳酸饮料
D.清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定
化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养，下列实验操作中改正错误后仍不正确的是（ ）
A.制备二氧化碳，长颈漏斗应伸入液面以下
B.测定空气中氧气含量，实验应将木炭改为红磷
C.测定溶液的pH，应用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上
D.验证质量守恒定律，该化学反应应在密闭容器中进行
化学知识的应用在生活中随处可见。下列说法不正确的是（ ）
A.西安街头的黄色出租车以甲醇为原料，相比传统的出租车，可以节约化石燃料
B.四川凉山深林火灾中动用了大量直升机取水灭火，水灭火的主要原理是降温到可燃物着火点以下
C.在体育中考测试中，同学们饮用“脉动”饮料中含有糖类，糖类物质可以提供能量
D.清明节前后青龙寺观赏樱花的游人接踵摩肩，为了使樱花树枝干粗壮、叶色浓绿，园林工作者可以将碳酸氢铵和草木灰（主要成分为K2CO3)一起施用
实验室长期存放的药品品质会发生改变。为测定实验室标示质量分数为32%的盐酸的实际质量分数，张之洞同学先在烧杯中加入40g20%的氢氧化钠溶液，再逐渐加入该盐酸，在滴加过程中用pH测定仪测出加入盐酸的质量与烧杯中溶液pH的关系（如图）。
（1）若盐酸的品质发生了改变，是因为_____；
（2）请依据如图测定的结果，计算该盐酸的实际质量分数_____（计算结果保留到0.1%）。
阳明同学在实验室发现一瓶忘了盖瓶盖的NaOH固体，对其成分是否变质以及变质程度产生了兴趣，于是阳明同学作出以下猜想，并进行如下实验探究。
[提出问题]这瓶NaOH固体样品的成分是什么呢？
[作出猜想]
猜想1：只含NaOH 猜想2： 只含Na2CO3 猜想3：_____。
[讨论交流] NaOH可能变质的原因是_____（用化学方程式表示）。
[实验探究]
（1）取少量样品于试管中，加入_____，有气泡产生，说明猜想一不成立。
（2）进一步探究过程如下：
根据上述探究过程回答：
①操作a为_____；
②加入过量的BaCl2溶液的作用是_____；
③阳明同学说还可用适量Ba（OH）2溶液代替过量的BaCl2溶液，你认为_____ （填“行”或“不行”），原因是_____。
④检验猜想3成立，还可以选用的试剂是_____（指示剂除外）。
下面是左宗棠小朋友和同学们探究气体的制取和收集的活动。
（1）实验室可用B装置制取其中一种气体的化学方程式_____。该气体的收集装置为_____，判断该气体收集满的方法是_____。
（2）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液成弱碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物制取氨气，同时生成氯化钙和水。制取氨气化学方程式_____，选用的发生装置为_____，原因是_____，收集装置应选用_____，气体应从_____（填a或b）端进入。
