下列变化属于化学变化的是（ ）
A.品红扩敢
B.粮食酿酒
C.矿石粉碎
D.水的蒸发
已知某固体混合物A中含有CuSO4、 FeCl3、NaNO3、BaCl2、 CaCO3五种物质中的两种或多种，为了确定成分，分别进行下列实验（假设所有的反应都恰好完全）。
根据以上实验
（1）实验二发生反应的化学方程式为_____。
（2）由实验一可以确定在混合物A里，上述五种物质中肯定不存在的物质是_____（写化学式）
（3）根据实验一、二的现象，大帝同学认为混合物A只含有FeC13、BaC12 请对大帝同学的结论进行评价：_____。
实验三：达意同学将所得溶液C和溶液E充分混合，得到溶液G；
（4）该溶液G中一定存在的阴离子是_____。
（5）为确定可能存在的物质是否存在，取原固体混合物溶于足量的水中，先加入适量的_____，过滤，再向滤液中加入适量_____过滤蒸发后，若有白色固体存在则证明含有该物质。
（6）根据上述探究我们可以总结出，若溶液中存在多种固体溶质，当只有一种可能存在的固体溶质不能通过加入某种试剂产生明显现象来证明时，可通过先加入相应的试剂_____，然后将所得的液体蒸发来判断其是否存在。
实验室有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体（只含两种成分），某同学取样品23. 9g进行如图操作，（酚酞质量忽略不计）请回答下列问题。
（1）第一次加入稀盐酸时发生反应的方程式为_____。
（2）列出求解与稀盐酸反应生成气体的固体质量x的比例式_____。
（3）此样品中氢氧化钠的变质程度为_____。
（4）若将最终所得溶液的溶质质量分数变为10%， 则需要蒸发水的质量是_____。
（5）配置溶液时所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____、_____。
ABCDE是初中常见的五种物质，这些物质或其溶液能发生如图反应，“一” 表示物质间能发生反应，“→”表示物质间可以转化。已知ABCD是不同类别的物质，D与E是同一类别的物质。B、D、E均由两种元素组成，E不与图中其他物质发生反应，也不存在转化关系。E常温下为液体。
（1）标出化学式：E_____。
（2）A的物质类别可以是（______）
a.单质 b.酸 c.碱 d.盐
（3）写出②发生反应的化学方程式_____。
（4）写出E转换成成C的实验现象_____。
实验室有大理石、稀盐酸、高锰酸钾、火柴、棉花、升降台、药匙、镊子及以下仪器，请回答下列问题及填写空白。
（1）利用上述仪器及药品能制取的气体是_____， 发生反应的化学方程式为_____，若制取另一种气体还需要补充一种仪器_____。
（2）若用上述药品制取氧气，请将制取氧气实验过程中的装置图补充完整_____。
（3）在制取完氧气实验结束后，应先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，如果顺序颠倒，会使试管内的温度降低，压强_____，在压强差的作用下，_____。
分类、类比是学习化学常用的方法。
（1）初中化学有很多实验分类方法，请根据实验方法进行分类，可将_____（填字母）分为一类，分类的依据为_____。
（2）在金属活动性顺序中，（H）前金属单质都可与盐酸和稀硫酸反应生成氢气，但为什么没有加上“硝酸”呢？因为硝酸和金属单质的反应的生成物并不遵循上述规律！例如：镁和稀硝酸反应会生成硝酸镁、一氧化氮和水，镁和浓硝酸反应时生成的气体是一种红棕色的二氧化氮，这说明金属单质和硝酸的反应的气体产物和硝酸的_____有关系，请写出镁和浓硝酸反应的化学方程式_____。
