实验室制取氧气并进行相关性质实验的装置或操作如下图，其正确的是（ ）
A.
用带火星的木条验满 B.
铁丝在氧气中燃烧
C.
用向上排空气法收集氧气 D.
该装置可控制反应的发生和停止
某化学活动小组以“酸、碱、盐的性质”为主题进行探究性学习，请你与他们一起解决下列问题。
（1）下面是该组同学在探究酸、碱、盐的性质时对某无色溶液所含溶质的记录，其中合理的是_____（填字母代号）。
a.氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠
b.硝酸钾、氯化钠、氯化铁
c.氢氧化钙、碳酸钠、氯化钠
d.氢氧化钠、氯化钠、氯化氢
（2）我国化学家侯德榜发明了联合制碱法，所制得的“碱”的化学式是_____。
（3）通过查阅资料可知，过氧化钠固体（Na2O2）与水反应生成氢氧化钠和氧气，写出该反应的化学方程式_____。
（4）在学习NaOH性质时知道，氢氧化钠溶液久置在空气中易变质，如图是敞口放置的氢氧化钠溶液，康康同学想知道该溶液是否变质或变质的程度。
①写出氢氧化钠变质的原因。_____（用文字描述）
②请设计实验验证该溶液的成分。_____（简要写出实验步骤、现象和结论）
③如何除去少量变质的NaOH溶液中的杂质，用化学方程式表示_____。
（5）取部分变质的氢氧化钠溶液50g，向其中加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸50g.恰好完全反应得到中性溶液，计算反应后溶液中溶质的质量_____。
某化学小组在实验室中完成了以下实验，已知溶液甲无色。
（1）X中一定含有的金属是_____。
（2）请写出加入稀硫酸一定发生反应的化学方程式_____。
（3）某同学猜想溶液甲的溶质有硝酸银、硝酸镁和硝酸锌，请分析该猜想错误的原因_____。
“粗盐提纯”是指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解.然后向其中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤，蒸发结晶。请回答：
（1）溶解、过滤和蒸发要用到同一种玻璃仪器，该仪器在蒸发中的作用是什么_____？
（2）有同学认：为以上方案不够完善，需要在过滤后的滤液中加适量盐酸，请写出加入盐酸后发生反应的化学方程式_____。（任写一个）
如图是实验室常用的气体制取装置。
（1）写出用B装置制取CO2的化学方程式_____。
（2）若用A装置制取气体，需要满足的条件是什么_____？
（3）实验室通过加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷，甲烷不易溶于水且密度比空气小，若选用C装置收集甲烷，气体应该从_____（填“a”或“b”）口进入。
某化学兴趣小组利用如图微型装置进行实验。实验时通过挤压胶头滴管中的甲酸，与热的浓硫酸接触后。甲酸（HCOOH）会分解生成一氧化碳和水，反应一段时间后高温加热b处。
（1）写出试管a中发生反应的化学方程式_____。
（2）采用微型实验装置的优点有哪些_____（写一点即可）。
