下列图象能正确反映其对应实验过程中相关量的变化关系的是( )
A.向饱和的石灰水中加入少量的生石灰
B.向等质量分数的稀硫酸中,分别加入足量的镁粉和铁粉
C.向稀盐酸中不断加入硝酸银溶液
D.向一定质量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉
下列实验中,不能达到相应实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 比较黄铜和铜的硬度 | 将两金属相互刻画 |
B | 分离CO与CO2 | 将混合气体通过足量的NaOH溶液,得到溶液M,同时收集CO;再向溶液M中滴加足量稀硫酸,收集CO2 |
C | 检验NaOH是否变质 | 取样加水后滴加少量稀盐酸,无气泡产生,证明未变质 |
D | 除去NaCl中Na2SO4 | 加水溶解,再加适量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶 |
A.A B.B C.C D.D
中国古诗词既蕴含人文思想,又焕发理性光辉。从化学角度,下列认识不正确的是( )
A.有麝自来香,不用大风扬——分子总在不断运动
B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——蜡烛燃烧既有化学变化,又伴随物理变化
C.炉火照天地,红星乱紫烟——高炉炼铁,利用焦炭直接还原赤铁矿中的氧化铁
D.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲——煅烧石灰石,实现了CaCO3→CaO的转化
在“宏观·微观·符号”之间建立联系是化学科特有的思维方式.图中①②③分别是钠、氯、硒三种元素的原子结构示意图,图2是元素周期表中的一部分,X、Y、Z、W是相邻的四种元素,对下列图示信息的分析中,正确的是( )
A.③代表的元素位于元素周期表中第六周期
B.由①②两种元素组成的物质,是由NaCl分子构成的
C.若W是②代表的元素,则X对应元素组成的单质的化学式一定是O2
D.若Z是①代表的元素,则Y对应的元素属于金属元素
“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释不正确的是( )
| 事实或做法 | 微观解释 |
A. | 金刚石硬度大,石墨质软 | 碳原子排列方式不同 |
B. | 体温计测体温时,水银柱升高 | 受热时,分子本身变大 |
C. | 煮沸能降低水的硬度 | 加热后,使水中Ca2+、Mg2+含量降低 |
D. | 氧气能助燃,二氧化碳能灭火 | 构成两物质的分子种类不同 |
A.A B.B C.C D.D
以下涉及粗盐提纯的实验操作中,正确的是( )
A.称量 B.溶解
C.过滤 D.蒸发