加热质量为15.8g的高锰酸钾固体，测得反应过程中固体质量变化如下表所示：
反应时间 | 0 | t1 | t2 | t3 | t4 |
固体质量/g | 15.8 | 15.2 | 14.7 | 14.2 | 14.2 |
（1）完全反应后，产生氧气的质量是_____g。
（2）请用化学方程式计算：高锰酸钾是否完全分解_____？
鸡蛋是家庭厨房中常备食物，化学兴趣小组同学对鸡蛋壳中的CO32-（以CaCO3的形式存在）及CaCO3的质量分数进行如下探究。
（探究一）验证鸡蛋壳中有CO32-。
（查阅资料）饱和碳酸氢钠溶液不与二氧化碳反应：二氧化碳不与硝酸银溶液反应。
（实验方案）小小同学向鸡蛋壳碎片中加入足量的浓盐酸，并将产生的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水未变浑浊（装置气密性良好，且药品未发生变质）。
（观察分析）澄清石灰水未变浑浊的原因是_____。
（改进方案）在不更换药品的前提下，小小将产生的气体通过图1所示装置：
（1）A试管中反应的化学方程式为_____。
（2）B试管中硝酸银溶液的作用是_____。
（实验结论）鸡蛋壳中有CO32-。
（实验反思）实验室制备CO2时最好选择_____（填“浓”或“稀”）盐酸。
（探究二）测定鸡蛋壳中CaCO3的质量分数。
（查阅资料）碱石灰能吸收水分和二氧化碳，常用作干燥剂。
（实验方案）取ag样品，利用CaCO3与稀盐酸反应产生CO2，通过测定生成CO2的质量，计算样品中CaCO3的质量分数。
（实验过程）琳琳同学利用图2所示装置完成了本实验（装置气密性良好）
（3）实验装置的正确连接顺序是_____（填序号）：
①E→D→F→D ②E→F→D→D ③D→E→F→D
（4）实验前，先向装置中通一段时间氮气，赶走装置中的空气；
（5）反应完全后，仍需再次向装置通入一段时间氮气，若不通入氮气，会导致鸡蛋壳中CaCO3的质量分数的测定结果_____（选填“偏小”或“不变”）。
氧气是我们学过的一种重要物质，它在生产、生活中有利有弊。
（1）保证实验A成功的条件有_____（填序号）。
A 装置气密性良好 B 红磷燃烧后，立即打开弹簧夹 C 红磷足量
（2）实验B仪器1中的化学反应方程式为_____。
（3）医院里给病人输氧时，为了给氧气加湿和观察氧气的输出速率，常在氧气瓶和病人吸氧管之间接入C图所示装置，在集气瓶装半瓶水，将_____（填“a”或“b”）端接氧气钢瓶。
（4）上述A、B、D三个实验中，能达到实验目的的是_____（填序号）。
初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的部分化学性质。（提示信息：CaCl2溶液和NaCl溶液均为中性）
（1）步骤①中观察到的现象是_____。
（2）D试管中产生的气泡是指_____（填化学式），产生白色沉淀的化学反应方程式为_____。
（3）下列关于上述实验分析正确的是_____。
A D试管中的溶质可能有Na2CO3、NaCl、酚酞
B C试管中的溶质是CaCl2和HCl
C D试管中溶液的pH=7
D 为了确定D试管中溶质成分，可用Na2CO3溶液
某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸铝废液中提取贵金属Ag，其主要操作流程如图：
（1）步骤Ⅰ的实验操作中，玻璃棒的作用是_____。
（2）步骤Ⅱ中发生的化学反应方程式_____。
（3）由上述实验可得出锌、银、氢由强到弱的活动顺序为_____。
（4）若往溶液D中加入足量某物质，可得到只含一种溶质的溶液，则该物质可能是_____。
A Zn B ZnO C Zn（OH）2 D ZnCO3
如图为甲、乙、丙三种固体物质（不考虑结晶水）的溶解度曲线。
（1）40℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为_____。
（2）20℃时，向100g甲的饱和溶液中加入100g水后，此时，甲溶液的溶质质量分数为_____。
（3）50℃时，将甲、乙、丙三种物质各30g分别加入盛有100g水的三个烧杯中，充分搅拌，对所得溶液的叙述正确的是_____ 。
A 若增加溶剂，可使丙溶液中未溶解的固体继续溶解
B 若等速降温，则甲比乙先达到饱和
C 若恒温蒸发溶剂使甲、乙达到饱和，需蒸发溶剂的质量： 甲<乙
D 若降温至20℃，则甲、乙、丙溶液的溶质质量分数大小关系为： 丙›甲=乙
