化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合如图所示回答问题。
（1）写出实验室中通过乙制取氧气的文字表达式：_____
（2）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实验原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_____（填“甲”“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，用排水法收集氧气完毕后，应先_____，再_____，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂。
（4）工业上用分离液态空气制取氧气，它与实验室制取氧气的本质区别是：_____
（5）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用下图装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是_____（填“a”或“b”）。
如图1为实验室用于探究空气中氧气体积分数的常用装置，请回答下列问题：
（1）该实验的主要现象：_____。
（2）该反应的文字表达式：_____，该反应的基本类型为_____。
（3）若实验中测得氧气的体积分数高于理论值，则造成此误差的可能原因有哪些？_____（回答一点即可）。
（4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是_____。
老师为同学们提供了如图实验装置：
（1）写出仪器a，b，c的名称.a是_____，b是_____，c是_____。
（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口_____，然后稍稍用力旋转，将其插入。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_____（填字母，下同）.若要得到较纯的氧气，可选用的收集装置是_____.该反应的文字表达式为_____，该反应的基本类型为_____；
（4）①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用装置C相比于装置B的优点是_____.②也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来_____。
实验室里用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集。回答下列问题：
（1） 试管口塞一团棉花的目的是_____。
（2） 用排水法收集气体时，当气泡_____时再开始收集。
（3） 集满氧气的集气瓶应盖上玻璃片，_____在实验台上。
（4） 用收集到的氧气，做铁丝在氧气中燃烧的实验，反应的文字表达式为_____，瓶中预先放少量水或铺一层细沙的作用是：_____；铁丝要盘成螺旋状，并系上一根火柴，火柴的作用为_____。
（5） 用向上排空气法收集氧气时，你是怎样确定集气瓶已收集满氧气？_____。
（6） 加热过程中试管破裂，发生这种情况的可能原因：（一条即可）_____。
下图表示的是某同学用50 mL量筒量取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际 ____________填“大于”“等于”或“小于”)25mL。
请将 ① 红磷 ② 氮气 ③ 二氧化碳 ④ 蜡烛 四种物质的序号填在对应的横线上：
（1）为了让灯泡通电发光时消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂有的一层物质是 _____；
（2）能与氧气发生氧化反应但不是化合反应的物质是 _____；
（3）汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后很快生成一种空气中含量最多的气体，该气体是 _____；
（4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是 _____；
