如下图所示,A-J是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“一”表示相互能反应(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。A、B、H常温下为气体,C、E为组成元素相同的氧化物。D、F、G为不同类别的化合物,其中F可以用于改良酸性土壤,G是常见的建筑材料,Ⅰ广泛应用于造纸、印染、纺织等工业。请回答下列问题:
(1)写出符合物质G的一个化学式______。
(2)化学反应D→A基本反应类型为____。
(3)写出E→C反应的化学方程式_____。
(4)写出F和I的反应在生产生活中的用途____。
观察与比较是化学学习和研究中经常使用的科学方法,下面是教材上的三个实验,请结合实验,回答问题:
(1)甲图实验中,铜片上白磷和红磷的对比说明燃烧的条件是____。
(2)证明铁钉生锈需要氧气,图乙中必须要做的实验是(填序号)____,生活中用盐酸除铁锈的化学方程式是_____。
(3)丙图实验是为探究铁和铜的活动性顺序,写出涉及反应的化学方程式:____。
根据学过的理化知识解决以下生活中常见的问题:
(1)防雾霾口罩对抵抗雾霾天气有一定作用,其中活性炭对有害物质具有_____作用;
(2)用洗洁精除去油污,是由于洗洁精对油污有______作用;
(3)用井水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生的浮渣多,该井水是_____(填“硬水”或“软水”)
(4)微量元素与人体健康密切相关。如果缺乏______元素,会引起甲状腺肿大;
(5)有机合成材料的出现是对自然资源的一种补充, 试列举一种生活中主 要含有机合成材料的用品______。
如图是使水沸腾的实验。先关闭止水夹,将胶头滴管中的液体挤压右侧烧瓶中,然后打开止水夹,发现左侧烧瓶内的水沸腾起来。胶头滴管内的液体可能是_____(填名称),右侧烧瓶中发生反应的化学方程式为_____(合理即可),烧瓶内的水沸腾的原因______。
下列实验设计能够达到实验目的的是
A.甲图验证质量守恒定律
B.乙图测空气中氧气含量
C.丙图探究物体的吸热能力与哪些因素有关
D.丁图探究导体在磁场中产生电流的条件
下列说法或做法符合科学常识的是
A.用与熟石灰混合研磨的方法检验是否是铵态氮肥
B.用燃着的木条检验燃气管道是否泄漏
C.玩跷跷板时,重的人要坐得靠后些,这样才能保持平衡
D.用吸管从瓶中吸饮料是利用液体压强与流速的关系