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下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是( ) A. 扇灭-隔绝氧气 B. 剪掉灯...

下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是(   

A. 扇灭-隔绝氧气 B. 剪掉灯芯-隔离可燃物

C. 湿抹布盖灭-隔绝氧气 D. 水浇灭-降低温度至着火点以下

 

A 【解析】 A、扇灭是利用空气流动带走周围的热量,使温度降低到蜡烛的着火点以下,选项错误; B、剪掉灯芯,隔离了可燃物与氧气的接触,实现了灭火目的,选项正确; C、用湿抹布盖灭时,使蜡烛与空气隔绝,蜡烛不再与氧气接触,使燃烧停止,选项正确; D、水能够吸收热量,使蜡烛的温度降低至蜡烛的着火点以下,燃烧停止,选项正确,故选A。
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乘坐公共交通工具可随身携带的物品是(   

A. 食盐 B. 烟花爆竹

C. 汽油 D. 罐装液化石油气

 

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下列事例属于化学变化的是(   

A. 金属拉成丝 B. 盐酸除铁锈 C. 空气液化 D. 石油分馏

 

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14g含有杂质的锌片(杂质不与稀盐酸反应)投入到盛有200g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应后,烧杯中所得混合物的总质量为213.6g。求:

1)反应后生成气体的质量为_______g

2)所用稀盐酸的溶质质量分数_______

 

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某研究小组对自动充气气球(如图所示)进行下列探究。

[查阅资料]该气球充气原理是通过挤破液体包,使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体,实现气球自动充气。

1)为检验气体是二氧化碳,其方法是__________________

探究一:液体包内溶液酸碱性的探究

2)室温时,用pH试纸测得溶液的,则该溶液呈________性。

探究二:白色粉末成分的探究

[猜想与假设]小松同学认为是碳酸钙;小娟同学认为是碳酸钠;小华同学认为是碳酸氢钠。

[设计并进行实验]

3)将少量白色粉末放入水中搅拌,固体全部溶解,说明______同学的猜想不正确。

4)室温时,分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸(实验装置如图所示),实验记录如下表所示:

实验编号

锥形瓶物质

最终得到体积/mL

名称

质量/g

碳酸氢钠

0.10

V1

碳酸钠

0.10

V2

白色粉末

A

V3

 

 

[分析并得出结论]

当表中A=______V=______(填“V1,或“V2),得出结论该白色粉末是碳酸氢钠。

 

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下图所示是实验室制取气体的部分装置,请回答下列问题:

1)写出仪器a的名称________

2)欣悦同学用装置B制取氧气,请写出该原理的化学方程式:________________________,该反应发生装置的优点是______________

3)若选用装置F用排空气法收集氢气,气体应从________(填“b”“c”)端进入。

 

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