实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气。请你写出上述化学反应的文字表达式：_____
小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
（提出猜想）除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
（完成实验）按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度（℃） |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1） | 350 |
③ | 氯酸钾、氧化铜（质量比l：1） | 370 |
④ | 氯酸钾、氧化铁（质量比1：1） | 390 |
（分析数据、得出结论）
（1）由实验_____与实验④对比，证明猜想合理。
（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_____。
某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如下图所示。请回答实验中的有关问题。
（注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红；遇酸性物质或水不变色，氨水呈碱性）
（1）实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，看到的现象是_____，由实验1得出结论是_____。
（2）实验2（如图甲所示）：烧杯B的现象是滴有酚酞试液的蒸馏水变成红色，产生这一现象的原因是_____。
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组，设计实验3（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？_____。
在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如下图所示的四种：
请回答问题：
（1）工业上常采用方法丁来制取氧气，这种方法是_____（填“物理”或“化学” ）变化。
（2）下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：
①写出 b 仪器的名称： b _____。
②实验室采用方法甲制取氧气，应选用的发生装置是_____（填序号），试管口要放棉花，该反应的文字表达式是 _____。
③采用方法乙制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用_____（填序号），如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是_____。
④F装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从_____（填“c”或“d”） 端通入。
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。
| IA |
| O | |||||
1 | 1 H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | V A | ⅥA | ⅦA | 2 He 4.003 |
2 | 3 Li 6.941 | 4 Be 9.012 | 5 B 10.8l | 6 C 12.01 | 7 N 14.0l | 8 0 16.00 | 9 F 19.00 | 10 He 20.8l |
3 | 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.06 | 17 Cl 35.45 | 18 Ar 39.95 |
（1）很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出其中一位科学家的名字：_____。
（2）碳的相对原子质量是_____。
（3）硫元素的原子结构示意图为_____。它属于_____元素（填“金属”或“非金属”），其化学性质比较活泼，在化学反应中易_____（填“得”或“失”）电子。
（4）表中不同种元素最本质的区别是_____（填符号）。
A 质子数不同
B 中子数不同
C 相对原子质量不同
D 电子数不同
（5）利用元素周期表，人们对元素的认识进入全新的飞跃时期。近年，俄罗斯科学家曾宣布他们将人工合成第118号元素，则此元素原子核内的质子数为_____。
A、B……H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。请你根据上述信息，推断出下列物质：
A_____、B_____、D_____、E_____。
根据电解水的实验装置图完成下列问题：
（1）指出电源的正、负极，甲为_____，事先往水里加少量硫酸或氢氧化钠，目的是为了_____。
（2）B试管中产生的是_____ ，写出该反应的文字表达式_____由以上实验事实得出结论：说明水是由氢元素和氧元素组成的。
