徽州的文房四宝“笔墨纸砚”是中华文化的瑰宝。下列关于笔墨纸砚的制作工艺中，涉及到化学变化的是
A.
竹作笔杆羊毛为毫
B.
杂木烧炭集烟成墨
C.
浆压薄片晾干成纸
D.
开石磨光做成砚台
为测定氢氧化钠样品（含杂质氯化钠）中氢氧化钠的质量分数，实验过程如下:称取5g样品，在烧杯中加入40g水完全溶解:边搅拌边缓慢加入10%的稀盐酸;并测定溶液的pH。测得随加入盐酸质量的增加，溶液的pH变化曲线如下图。
回答下列问题:
（1）实验中，取“40g 水”通常用的仪器是______，加入盐酸时，“搅拌”的目的是________。
（2）计算样品中氢氧化钠的质量分数（写出计算过程） ; ______。
（3）实验中通过加热的方法加快样品溶解，如果未冷却到室温就进行实验，则测得的实验结果会偏高，其原因可能是______。
发酵粉是制作馒头、糕点等食品的常见蓬松剂。某兴趣小组拟对发酵粉的化学成分进行实验探究。
[查阅资料]
①发酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、 明矾[KAI（SO4）2﹒12H2O]中的二种;
②已知反应: 
;
③明矾溶于水后可解离出硫酸根离子。
[提出假设]假设1:有NH4HCO3和NaHCO3;
假设2:有NaHCO3和明矾;
假设3:有______和明矾。
[实验方案] .
[问题讨论]
（1）步骤①的操作是在研钵中把发酵粉和熟石灰混合、研磨，现象A没有产生刺激性气味的气体，则说明发酵粉中一定不含有______（写名称） ;
（2）步骤②中生成了一种无色无味的气体，则发生反应的化学方程式为______实验方案中，设计实验步骤③的目的是______；如果现象B观察到有白色沉淀生成，则加入的试剂X为______。
[拓展延伸]
碳酸钠和碳酸氢钠都可作为蓬松剂。为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体，设计了不同的方法做了以下实验，如下图所示:
（1）图I、II所示实验方案中，能够达到实验目的的是（填装置序号）______;
（2）写出实验Ⅲ中澄清石灰水变浑浊的化学方程式______与实验Ⅲ相比，实验IV除了能鉴别碳酸钠和碳酸氢钠外，还能得出的结论______；为了得出该结论，在试管B中装入的固体最好是______。
新能源汽车是未来汽车发展的方向之一。下列属于新能源的是____。
A 石油
B 天然气
C 太阳能
D 煤
（1）一种新能源汽车以氢气燃料电池为动力，电池结构如图所示。结合图中信息判断，工作过程中，失去电子的物质是____ ，发生反应的总化学方程式为____，通入过量氧气的目的是____。
（2）新能源汽车制造时许多地方都应用铝合金。从铝土矿（主要成分是Al2O3、Fe2O3、 SiO2）中提取金属铝的流程如下:
①铝土矿中不与稀硫酸反应的物质是. ______ 。
②流程中进行“系列操作”的目的是______。
③含Al2O3 50%的铝土矿10.2t,理论上可制得金属铝的质量为______t。
（3）新能源汽车配备的安全气囊中装有“叠氮化钠”（NaN3）等固体粉末。一旦发生强烈碰撞，叠氮化钠迅速发生分解反应生成钠并放出氮气，使安全气囊打开。写出叠氮化钠在撞击条件下分解的化学方程式: ______。
某金属冶炼厂的工业废渣中含有铜、锌，还含有少部分硫。现欲回收铜锌，并对硫进行处理，主要流程如下图所示:
（1）反应1需要在加热条件下进行，则气体的化学式是____。
（2）写出反应2中有溶液颜色改变的化学方程式______ ， 该反应的基本类型是___。
（3）溶液A中含有的溶质有___ 种，操作1中玻璃棒的作用是______。
（4）已知在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低。反应4是对D溶液进行电解，该反应除了得到锌，还生成了一种单质气体，该气体是___。
学习化学后，我们学会了从微观角度认识物质。
（1）已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为: 
和
，下列说法不正确的是. ______（填序号）。
A 两种原子的质子数相同
B 两种元素化学性质相同
C 两种原子的第一层电子数相同
D 两种元素位于同一周期
（2）氯化钾、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是____（写化学式），保持干冰化学性质的粒子名称是______。
（3）下图是某反应的微观示意图， 请根据图示回答:
①若D为单质，则该反应的化学方程式为____；
②若A、B化学计量数之比为5:4，则D中含____种元素。
