小强帮助老师整理药品时，在药品室发现盛氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口有大量白色固体(如图所示)，于是他和小组同学进行了相关探究。
[提出问题]白色固体是什么?
[猜想]猜想一:可能是氢氧化钠。
猜想二:可能是碳酸钠，原因是_________________(用化学方程式表示)。
[资料]氯化钙溶液、氯化钡溶液均显中性。
[方案设计]
设计者 | 操作 | 预期现象与结论 |
张艳 | 取样 ,加水溶解,滴加酚酞溶液,振荡 | 若溶液变红色,则猜想一正确，否则猜想二正确 |
卢斌 | 取样,加水溶解,滴加氯化钙溶液,振荡 | 若产生___________，则猜想二正确，否则猜想一正确 |
[分析]同学们讨论后认为，上述方案都不合理。张艳方案不合理的原因是______________。
[完善与实验]请你将下列实验报告补充完整。
操作 | 现象 | 结论 |
取样,加水溶解,加入足量的___________， 充分反应后,取上层清液,滴加__________ | ___________ | 白色固体是氢氧化钠和碳酸钠的混合物 |
[拓展]如果要除去氢氧化钠溶液中混有的碳酸钠，可采取的措施是__________________。
某兴趣小组的同学在实验室探究金属的部分性质,部分操作如图,请回答相关问题:
(1)仪器①的名称为__________________。
(2)操作A中铜丝发生反应的化学方程式为__________________，将铜丝绕成螺旋状,可使现象更明显,其原因是__________________。
(3)操作B的目的是__________________。
(4)根据操作C可比较两种金属的活动性强弱,实验中观察到锌粒表面有红色物质覆盖,由此可得出的结论是__________________。
(5)如果向硫酸铜溶液中加入一定量的镁粉和铁粉的混合物,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生，则滤液中含有的金属离子是__________________ (写出所有可能情况,填离子符号)。
A~ E均为初中化学常见的物质，它们分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种,它们之间有如图所示的关系(图中“一”表示相邻的两种物质能发生反应;“→”表示转化关系;所涉及的反应均为初中化学常见的反应),其中A是红色固体,C、D可用于配制波尔多液,E可被磁铁吸引。请回答下列问题:
(1)C的化学式为_______________________。
(2)E物质的用途之一为______________________。
(3)B→D属于四种基本反应类型中的______________________反应。
(4)A、B间反应的化学方程式为______________________。
五氧化二钒( V2O5)是一种重要的催化剂，下图是制取V2O5的工艺流程图。
(1)操作a的名称是_____________________。
(2)反应①的化学方程式为___________________。
(3)从氯化钾溶液中可获得副产品氯化钾。氯化钾还是一种常见的化肥，属于___________________肥。
(4)反应②是分解反应，物质X由两种元素组成,，其化学式为___________________。
赣州素有“世界钨都”的美誉,请回答下列问题。
(1)钨有“光明使者”之称，用钨制灯丝,主要是因为它______________和导电性好，灯泡中常填充氮气，以防止灯丝氧化，这说明氮气的化学性质______________，灯泡使用一段时间后,由于钨升华使灯泡变黑,钨升华属于_____ ( 选填“物理”或“化学" )变化。
(2)已知钨在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图,钨原子核外电子层数为____________，W6+的核外电子数为______________。
(3)为获得纯度较高的钨,可用氢气在高温下还原WO3,该过程中不能混入空气，其主要原因是______________。
能源和环境问题与人类的生产、生活密切相关。
(1)目前,人类使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、__________、天然气。
(2)可燃冰是一种新能源,其主要成分为甲烷的水合物,据资料介绍，“1体积的可燃冰可释放出约164体积的天然气”,对该现象的微观解释是____________________。
(3)图1是一款以天然气为燃料的燃气热水器:
①图1所示材料中，属于有机合成材料的是______________。
②燃气热水器需安装在通风良好的场所,主要目的是______________。
③图2是甲烷燃烧反应的微观示意图，下列说法正确的是______________。
A 反应前后分子的种类和数目不变
B 反应前后元素的种类和质量不变
C 反应生成的二氧化碳与水的质量比为1:2
D 反应中没有化合价发生变化的元素
