满分5 > 初中化学试题 >

实验室常用二氧化锰作过氧化氢分解制氧气的催化剂。 [提出问题]催化剂的用量对反应...

实验室常用二氧化锰作过氧化氢分解制氧气的催化剂。

[提出问题]催化剂的用量对反应速率是否有影响?

[设计实验](1)实验装置如图所示。

(2)实验记录:每次用30mL10%的过氧化氢溶液,采用不同量的二氧化锰粉末作催化剂进行实验,测定相关数据记录于下表中:

实验序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化锰用量/g

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

待测数据

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[分析](1)上述实验应该测定的待测数据可能是________________;装置中原有的空气对实验是否有干扰?____________,试说明原因:___________________________

(2)若第2次实验比第3次实验的待测数据_____________(选填”),说明催化剂的用量越多,反应越快。

[实验与结果]经多次实验证明,第1次实验至第7次实验中过氧化氢的分解速率依次加快,第7次实验至第10次实验所记录的待测数据无明显差异。

[结论]_________________________

[拓展](1)实验后对二氧化锰进行回收、称量,发现其质量与反应前相比____________(选填增大”“减小不变”)

(2)同一反应可用多种催化剂,为探究不同催化剂的催化效果,小组同学利用控制变量方法,探究氯化铁溶液和硫酸铜溶液对过氧化氢分解的催化效果,实验中的下列变量中,不需控制的是______________

A 过氧化氢溶液的浓度和体积

B 催化剂的用量与浓度

C 反应温度,

D 反应开始的时间

 

量筒中收集到相同体积水所用时间(或相同时间内量筒中所收集到水的体积) 没有干扰 排入量筒内水的体积(产生气体的体积)等于进入集气瓶内气体的体积,与原有气体无关 大[或小,与(1)所填对应] 催化剂的用量在一定范围内对反应速率有影响 不变 D 【解析】 [分析] (1)对有气体生成的反应,比较反应速率的的方法:比较相同时间内生成气体的多少,或比较产生相同体积的气体需要时间的多少,上述实验应该测定的“待测数据”可能是量筒中收集到相同体积水所用时间(或相同时间内量筒中所收集到水的体积);装置中原有的空气对实验是没有干扰,原因: 排入量筒内水的体积(产生气体的体积)等于进入集气瓶内气体的体积,与原有气体无关; (2)在过氧化氢分解的过程中,催化剂是加快反应速率,若第2次实验比第3次实验的“待测数据”是相同时间内产生的气体体积,数据是更大;如果是收集相同体积的气体,则需要的时间,则是数据更小,说明催化剂的用量越多,反应越快; [结论] 经多次实验证明,第1次实验至第7次实验中过氧化氢的分解速率依次加快,第7次实验至第10次实验所记录的“待测数据”无明显差异。说明催化剂的用量在一定范围内对反应速率有影响; [拓展] (1)实验后对二氧化锰进行回收、称量,发现其质量与反应前相比不变; (2)同一反应可用多种催化剂,为探究不同催化剂的催化效果,小组同学利用控制变量方法,探究氯化铁溶液和硫酸铜溶液对过氧化氢分解的催化效果。控制变量法也称作“变量唯一”,即对照实验间只有一个影响实验结果的因素不同,其他影响因素必须都相同。当探究不同物质的催化效果时,除催化剂的种类外,其他影响都必须相同。 A 过氧化氢溶液的浓度和体积,会影响反应速率,一定范围内,浓度越大,反应速率越快,需要控制; B 催化剂的用量与浓度,会影响反应速率,一定范围内,催化剂质量越多,反应越快,需要控制; C 反应温度,会影响反应速率,通常温度越高反应速率越快,需要控制; D 反应开始的时间,与反应速率无关,不需要控制。 故选D。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

小强帮助老师整理药品时,在药品室发现盛氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口有大量白色固体(如图所示),于是他和小组同学进行了相关探究。

[提出问题]白色固体是什么?

[猜想]猜想一:可能是氢氧化钠。

猜想二:可能是碳酸钠,原因是_________________(用化学方程式表示)

[资料]氯化钙溶液、氯化钡溶液均显中性。

[方案设计]

设计者

操作

预期现象与结论

张艳

取样 ,加水溶解,滴加酚酞溶液,振荡

若溶液变红色,则猜想一正确,否则猜想二正确

卢斌

取样,加水溶解,滴加氯化钙溶液,振荡

若产生___________,则猜想二正确,否则猜想一正确

 

 

[分析]同学们讨论后认为,上述方案都不合理。张艳方案不合理的原因是______________

[完善与实验]请你将下列实验报告补充完整。

操作

现象

结论

取样,加水溶解,加入足量的___________

充分反应后,取上层清液,滴加__________

___________

白色固体是氢氧化钠和碳酸钠的混合物

 

 

[拓展]如果要除去氢氧化钠溶液中混有的碳酸钠,可采取的措施是__________________

 

查看答案

某兴趣小组的同学在实验室探究金属的部分性质,部分操作如图,请回答相关问题:

(1)仪器①的名称为__________________

(2)操作A中铜丝发生反应的化学方程式为__________________,将铜丝绕成螺旋状,可使现象更明显,其原因是__________________

(3)操作B的目的是__________________

(4)根据操作C可比较两种金属的活动性强弱,实验中观察到锌粒表面有红色物质覆盖,由此可得出的结论是__________________

(5)如果向硫酸铜溶液中加入一定量的镁粉和铁粉的混合物,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤液中含有的金属离子是__________________ (写出所有可能情况,填离子符号)

 

查看答案

A~ E均为初中化学常见的物质,它们分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种,它们之间有如图所示的关系(图中表示相邻的两种物质能发生反应;“→”表示转化关系;所涉及的反应均为初中化学常见的反应),其中A是红色固体,CD可用于配制波尔多液,E可被磁铁吸引。请回答下列问题:

(1)C的化学式为_______________________

(2)E物质的用途之一为______________________

(3)B→D属于四种基本反应类型中的______________________反应。

(4)AB间反应的化学方程式为______________________

 

查看答案

五氧化二钒( V2O5)是一种重要的催化剂,下图是制取V2O5的工艺流程图。

(1)操作a的名称是_____________________

(2)反应①的化学方程式为___________________

(3)从氯化钾溶液中可获得副产品氯化钾。氯化钾还是一种常见的化肥,属于___________________肥。

(4)反应②是分解反应,物质X由两种元素组成,,其化学式为___________________

 

查看答案

赣州素有世界钨都的美誉,请回答下列问题。

(1)钨有光明使者之称,用钨制灯丝,主要是因为它______________和导电性好,灯泡中常填充氮气,以防止灯丝氧化,这说明氮气的化学性质______________,灯泡使用一段时间后,由于钨升华使灯泡变黑,钨升华属于_____ ( 选填物理化学" )变化。

(2)已知钨在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图,钨原子核外电子层数为____________W6+的核外电子数为______________

(3)为获得纯度较高的钨,可用氢气在高温下还原WO3,该过程中不能混入空气,其主要原因是______________

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.