某化学学习小组的同学对一瓶久置的氢氧化钠的化学成分产生了兴趣，他们根据自己已学的知识进行如下探究，请你共同参与并填空：
（猜想假设）
猜想一：只有氢氧化钠
猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠的混合物
猜想三：______。
（查阅资料）
(1)BaCl2溶液显中性；BaCO3是白色固体，难溶于水；Ca(OH)2微溶于水。
(2)Na2CO3溶液与BaCl2溶液能反应产生白色沉淀。CO2与NaOH的反应和CO2与Ca(OH)2的反应类似Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
（实验探究）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)用小试管取少量固体样品加水完全溶解，再滴加过量BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想_____不正确 |
(2)取(1)中的少量上层清液于试管中，滴加酚酞试液。 | _____ | 猜想二正确，猜想三不正确 |
（实验结论）
该氢氧化钠样品已部分变质，其化学成分是NaOH与Na2CO3的混合物，引起NaOH变质的化学方程式为_____。
（反思交流）
(1)实验室应______保存氢氧化钠；
(2)某同学认为用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同样的结论，另一位同学认为不可以，理由是：CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也会出现____，因为Ca(OH)2是______。
下图是实验室制取气体的几种仪器装置：
回答下列问题：
（1）写出仪器abcd的名称：a_____，b_____，c_____，d_____。
（2）若要制取氧气，应将气体发生装置_____和收集装置_____相连（填序号）。在加热装置管口通常要放一小团疏松的棉花，其目的是_____。把点燃的硫伸进收满氧气的容器里，硫在氧气里燃烧，发出_____色火焰，生成一种有_____气味的气体。
配出下列化学方程式：
(1)____Fe2O3+____CO
____Fe+____CO2
(2)____C2H5OH+____O2
_____CO2+____H2O
发生下列情况时，应采用什么方法灭火？说明理由：
（1）图书馆内图书起火_____。
（2）由于电线老化短路而起火_____。
（3）炒菜时油锅着火_____。
（4）做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来_____。
写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式_____。
某中学探究性学习小组对来河的水质状况进行有关检测：
（1）取水后除去水中难溶性固体杂质的操作是_____。
（2）含有较多钙、镁离子的水称为_____（选填“硬”或“软”）水；人们如果长期饮用硬水，体内容易产生结石。因此，硬水必须软化才可饮用日常生活中将水_____可使水软化。区别硬水和软水可加入试剂_____。
