随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是 （ ）
A.氮气 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入颗粒物
下列食物中富含维生素的是
A.米饭
B.胡萝卜
C.鸡蛋
D.牛肉
下列变化属于化学变化的是
A. 粉笔折断 B. 盐酸挥发 C. 粮食酿酒 D. 冰棒融化
石灰石是重要的矿石之一。学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g,平均分成4份，进行实验，结果如下：
实验 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入样品的质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的质量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
（1）哪几次反应中矿石中碳酸钙有剩余：________
（2）上表中m的数值是________
（3）试计算出这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数________
某学生为了测定由两种元素形成的气态化合物X的组成，按如图装置进行实验：
把气体X由注射器A级慢地送入装有CuO的B装置，使之完全反应，得到如下结果：
①实验前B管及CuO的质量为21.32g，实验后B管及残留固体物质的质量为21.16g。
②C试管中收集到的物质经过电解可得H2和O2。在D注射器中收集到的是N2。
③经分析知道，X中两元素的质量比为14：3.回答下列问题：
（1）C管中收集到的液体的化学式是_____，写出该物质电解的化学方程式为_____。
（2）B管中的现象为_____。
（3）B管反应前后减小的质量为_____g，这部分的质量是CuO失去的_____元素的质量。可推知跟该元素结合的另一元素_____ （写名称） 的质量为_____g。
（4）写出化合物X与CuO反应的化学方程式_____。
碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛。小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究。请你参与她的探究活动。
（探究实验1）碳酸氢钠溶液的酸碱性。
（实验方案）取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡。现象：溶液变成浅红色。 结论： ① 。
（探究实验2）能与酸反应。
（实验方案）取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸。现象： ② 。反应的化学方程式为： ③ 。
（探究实验3）碳酸氢钠的热稳定性。
（实验方案）设计实验装置如图，并进行实验。
现象: 试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊。充分加热后，试管中留下白色固体。
结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成。
请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH。（所选试剂不能用酸）
步骤： ④ ；
现象： ⑤ 。
试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：⑥ 。
（拓展应用）根据以上探究，请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途： ⑦ 。
