酸和碱发生的中和反应在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用。下图表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应时烧杯中溶液的pH随加入液体体积的变化曲线及相关的实验操作。请从中获取信息回答下列问题:
(1)①烧杯中盛放的是_____溶液。
②曲线上坐标为(18,7)的点所表示的意义______。
③曲线上坐标为( 15, 12)的点表示的溶液中的微粒有_____________(用化学用语表示)。
(2)小明完成上述实验几天后发现,忘记盖上盛放氢氧化钠溶液试剂瓶的瓶塞。请帮助小明完成如下实验方案来检验氢氧化钠溶液是否变质。
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取少量溶液于试管中，滴加几滴稀盐酸。 | 没有气体产生。 | 没有变质 |
方案二 | 取少量溶液于试管中，滴加几滴氯化钡溶液。 | _________________ | 已经变质 |
②写出方案二中发生反应的化学方程式_______________________________。
③你认为方案一的实验设计是否正确?_______________(填“正确”或“不正确”)。请说明理由___________________。
A-I是初中常见的纯净物，它们的转化关系如下图,一些反应条件已略去,其中A在常温下是无色液体,可作溶剂,B为单质,E为黑色固体, H为蓝色沉淀。
根据以上信息回答下列问题:
(1)写出E的化学式:________________。
(2)写出反应①的化学方程式________________。
(3)写出反应②的化学方程式________________。
(4)反应③属于________________反应(填基本反应类型)。
请阅读资料并回答下列问题:
资料:
(1)重铬酸铵为桔黄色粉末，加热至180℃时可分解得到氮气；
(2)氮气的化学性质不活泼，常温下很难跟其他物质发生反应。但在高温或点燃条件下可与某些物质反应:如:镁能够在氮气中燃烧。
(1)仪器B的名称是_______________________。
(2)利用上述仪器和重铬酸铵，在实验室制取少量氮气，其发生装置应选择的仪器有____ (填序号) ，还必须补充的一种仪器是_______________。若用上述装置制氧气，反应的化学方程式为____________________。
(3)根据已有知识，收集氮气只能用排水法，理由是_____________________。
从我们的衣食住行到国防科技都离不开化学。请利用所学化学知识回答下列问题:
(1)下列行为能导致空气中PM2.5含量增加的是____________(填字母)。
A 大量使用化石燃料 B 露天焚烧垃圾 C 发展轨道交通,低碳出行
(2)在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式___________。
(3)下列属于复合材料的是_______________ (填字母)。
A 聚酰胺(俗称尼龙)
B 铝合金
C 钢筋混凝土
D 玻璃钢
(4)改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与____________共同作用的结果。工业上用稀硫酸清除铁锈的化学反应方程式为_____________________。
小明在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，没有按照正确的称量食盐、量取水的操作规程进行操作(图示为小明操作时的读数，其它操作均正确)。小明实际称量的氯化钠的质量为_____________克。小明读取的水的体积为_____________mL,配制的氯化钠溶液的质量分数真实值为___________ ( 计算结果保留一位小数,水的密度为lg/cm3)。
对下列所示实验的解释，正确的是
A.甲实验中，导管口燃着的酒精灯是为了把未反应的一氧化碳点燃，因为一氧化碳有毒，直接排放会污染空气
B.乙实验中，提升物体，弹簧测力计示数增大，说明浮力的大小与物体浸入液体的深度有关
C.丙实验说明流体流速越大的位置压强越大
D.丁实验中，用玻璃棒搅拌的目的是减慢水的蒸发
