下列做法不安全的是
A.发现有人触电，先切断电源再救人
B.使用氢氧化钠时戴上防护眼镜
C.直接品尝味道鉴别实验室的蔗糖
D.与灯泡串联的开关安装在火线上
下列事实不能用“分子不断运动”解释的是
A.蔗糖溶解在水中
B.空气压缩为液态空气
C.路过花圃闻到花香
D.湿衣服晾晒后变干
下列做法有利于环境保护的是
A.农村就地焚烧秸秆
B.民间私自开采矿产资源
C.积极开发新能源
D.废弃电池与厨余垃圾一起丢弃
理化知识应用广泛，下列做法合理的是
A.利用紫外线辅助鉴别纸钞的真伪
B.用热塑性塑料制造炒菜锅的手柄
C.用细铜丝代替熔断的电路保险丝
D.用亚硝酸盐代替食盐进行烹饪
下列对“事实”的描述，不正确的是
A.带到太空的罐头质量不变
B.氧气能助燃可以做燃料
C.加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥
D.给门轴合页加润滑剂减小了摩擦
常温下，往盛有一定量液体甲的烧杯中逐渐加人固体乙并充分搅拌。如图所示中横坐标工表示固体乙的质量，纵坐标y表示烧杯中的某物理量（见下表）。下列实验与图像对应关系合理的是
| 甲 | 乙 | y |
A | 稀盐酸 | 氧化铜 | 溶液的质量 |
B | 水 | 氢氧化钠 | 溶液的质量 |
C | 饱和石灰水 | 生石灰 | 溶质的质量 |
D | 硝酸银溶液 | 铜粉 | 溶质的质量 |
A.A B.B C.C D.D
