如图所示，在小烧杯A中装入30mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞，在小烧杯B中装入30mL浓氨水。用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起，过一段时间后看到的现象是_____________，该实验说明_______________________。该实验采用了_____________实验方法。大家对实验现象产生不同看法：
（1）有人认为是A烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红；
（2）又有人认为B烧杯中的浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯的溶液中使酚酞试液变红。你认可看法是________。
根据下图回答问题：
（1）写出装置图中的仪器名称：①_______，②________。
（2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是___________，收集装置可选用_______或_________，请写出该反应的文字表达式_______________________。
（3）若用B装置制取氧气需要药品_________________________，请写出该反应的文字表达式________________________，装药品之前应进行操作___________________。
（4）F是一个多功能瓶，若用F装置排空气法收集氧气，则氧气应从_____________（填“a”或“b”）端进入；若F装置内装满水收集氧气时，此时氧气应由_____________（填“a”或“b”）端进入。为了得到干燥的氧气可通过____________装置吸收水蒸气。
（5）已知SO2是一种有毒气体，密度比空气大，能溶于水，能和NaOH溶液发生反应生成盐和水,为了防止SO2污染环境，可用____________装置吸收。
图是电解水的简易装置：
（1）a试管中收集到的气体是__________；b试管中收集到的气体可用___________________检验；a、b中两种气体的体积比约为___________。
（2）电解水的文字表达式为_________________，该反应属于______________（填“分解”或“化合”）反应。
人类生活离不开水。某研究学习小组对附近河流水质状况进行调查研究。
（1）自来水厂除去水样中的不溶物所采取的操作是_________，此操作中玻璃棒的作用是___________。
（2）检验所取水样属于硬水还是软水，可用的物质是___________，日常生活中软化硬水的方法是___________。
（3）活性炭可以除去生活水中的色素和异味，这是利用了活性炭的_________性。
（4）爱护水资源是每个青少年应尽的责任和义务，请写出一种节约用水的方法__________________。
下面是部分元素原子或离子的结构示意图．请你仔细观察、分析．然后回答问题：
（1）上述粒子中（填序号，下同），属于原子的有________，表示阳离子的是_______，表示阴离子的是_________。
（2）表示②的化学符号是_________，它属于__________元素（选填“金属”、“非金属”、“稀有气体”）写出②③原子形成的化合物的化学式_______________。
请按要求书写文字表达式
（1）木炭在氧气中燃烧：_________________________________________________
（2）氢气在氧气中燃烧：__________________________________________________
（3）铁丝在氧气中燃烧：_________________________________________________
（4）红磷在空气中燃烧：________________________________________________
（5）硫磺在空气中燃烧__________________________________________________
