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下列物质的用途中,利用其物理性质的是 A.氧气用于炼钢 B.硫酸用于除铁锈 C....

下列物质的用途中,利用其物理性质的是

A.氧气用于炼钢

B.硫酸用于除铁锈

C.干冰用作制冷剂

D.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症

 

C 【解析】 物理性质是不需要通过化学变化就表现出来的性质,化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质; A选项氧气用于炼钢,通过化学变化表现出来,属于化学性质; B选项硫酸用于除铁锈,通过化学变化表现出来,属于化学性质; C选项干冰用做制冷剂,不需通过化学变化表现出来,属于物理性质; D选项碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症,通过化学变化表现出来,属于化学性质;故答案选择C。  
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考点分析:
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下列食物中富含蛋白质的是( )

A.米饭馒头 B.红烧鲤鱼

C.凉拌黄瓜 D.红薯粉条

 

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下列过程中没有发生化学变化的是(    )

A.篝火燃烧 B.H2O2溶液中加入MnO2 C.铁钉生锈 D.活性炭吸附毒气

 

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化学链燃烧是新的燃烧概念,即燃料不直接与空气接触燃烧,而是以载氧体(如CaSO4等)在两个反应器之间的循环来实现燃料的燃烧过程(如图1)。请回答下列问题:

1)空气反应器中主要发生化合反应,化学方程式为_____。燃料反应器中, COCaSO4发生的反应方程式为

2)实验室模拟CO与石膏(CaSO42H2O)的反应,并测定CO与石膏(CaSO42 H2O)是否反应完全,设计装置如图2

①广口瓶B的作用是_____C中反应的化学方程式为 _____C装置的作用是_____,该实验的尾气无毒。

②完成实验报告(已知:热的CaS会跟氧气反应;氯化亚铜和氨水混合溶液为无色)。

实验步骤

现象

分析与解释

检查气密性并装填好药品后,首先应先通一会CO

C_____(填反应现象)

 

点燃A处酒精喷灯

D_____(填反应现象)

 

停止加热,继续通一会CO,直到装置冷却

 

继续通CO目的:(1)使生成的CO2全部被氢氧化钡溶液吸收;

2_____

A中残留固体,加足量稀盐酸

_____(填反应现象),有少量不溶物

,石膏样品_____转化(选填“完全”或“不完全”)

 

 

3)若所取石膏样品(CaSO42 H2O)质量为1.00g,装置D中产生的BaCO3的质量为3.94g,求石膏样品的转化率。_____(转化率:,己知BaCO3的相对分子质量为197)(写出计算过程)

4D装置中不宜使用澄清石灰水的理由是_____

 

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钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,他们具有很多优良的性能,如熔点高,密度小,可塑性好等。以钛铁矿(主要成分为FeTiO3,同时含有少量的Fe2O3FeO等为原料制TiO2,再由TiO2制金属Ti的工艺流程如下:

查阅资料:钛、镁在高温下能与空气中的氧气、二氧化碳等反应。

1)硫酸氧钛(TiOSO4)中钛元素的化合价为_____

2)工艺流程中,水解属于_____变化(选填“物理”或“化学”)。

3)工业上常在高温和氩气氛围中用TiCl4来制备金属Ti,其反应方程式为_____。其中氩气的作用是_____

4TiO2 与焦炭、氯气在高温下反应制取TiCl4,该反应中氯气和碳的质量按7112 的比例恰好完全反应,反应的化学方程为_____

 

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实验是进行科学探究的主要方法。下图是初中化学常见实验装置。请回答:

1)装置中仪器①的名称为_____

2)若选用A装置来制取氧气,则反应的化学方程式为_____

3)①实验室常用大理石和稀盐酸反应制取CO2,反应的化学方程式为_____。制取并收集CO2可选用的装置组合是_____(填字母)。

②若用E装置干燥并收集一瓶某气体,则该气体可能是_____(填字母)。

A  CO2

B  O2

C  H2

D  NH3

4)实验室可用块状电石(CaC2 与足量的水在常温下剧烈反应制取乙炔(C2H2)气体,该反应的化学方程式是_____。图中适合制取乙炔气体的发生装置是_____(填字母)。

5)小雨同学在探究AlFeCu三种金属的活动性实验时,设计了如下方案:

①小雨在很长时间内都未观察到A试管中预期的实验现象,从操作上分析可能的原因是_____

②实验成功后,小雨把两支试管中所有物质合并,然后倒入烧杯中,充分反应后,烧杯中仍有不溶性固体。为此,小雨继续展开探究。

[提出问题]不溶性固体中含有哪些成分?

[实验并得出结论]过滤,向滤出的不溶性固体中滴加足量的稀硫酸,有气泡冒出,则该不溶性固体中一定含有的物质是_____,此时一定发生反应的化学方程式是_____

[反思与评价]小军同学用表面积相等的以上三种金属片分别与等浓度等体积的稀盐酸反应完成同样的探究,却意外发现铁片中加稀盐酸后,溶液变为黄色。试写出溶液变为黄色的化学方程式_____

 

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