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实验课上,某小组的同学用块状生石灰进行“化学反应中能量的变化”实验时发现:向块状...

实验课上,某小组的同学用块状生石灰进行“化学反应中能量的变化”实验时发现:向块状生石灰样品中加入适量水后没有明显的温度变化。为确定其原因,进行了如下实验探究。实验验证一。

[提出问题]生石灰是否变质?其成分是什么?

[查阅资料]氢氧化钙溶解过程中无明显温度变化,与盐酸反应无气体生成。

[猜想与假设]同学们认为块状生石灰样品已变质,并对其成分作出了如下4种猜想。

猜想1:氧化钙和氢氧化钙:猜想2:氧化钙和碳酸钙:猜想3:______________

猜想4:氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙。

[进行实验]同学们将少量样品研碎后,按如图所示过程进行实验。

(1)在溶解过程中用温度计测量液体的温度,发现温度计示数升高,说明样品中应该含有______________

[结论]猜想3不成立。

(2)滤渣B中一定含有_____________,用化学方程式表示变质过程中生成该物质的反应_____________

[结论]①块状生石灰表面发生变质:②猜想1不成立。

(3)为验证滤液C的成分,进行后续实验。

实验操作

实验现象

实验结论

____________

____________

②    滤液中溶质为氢氧化钙

②猜想4成立,猜想2不成立

 

 

[反思与评价]

(4)有的同学认为上述实验过程不能得出猜想4成立、猜想2不成立的结论,理由是______________

[注意:答对15题以下小题奖励4分,化学试卷总不超过60]

实验验证二:为了进一步确定块状生石灰样品的成分及质量,实验小组利用如下图所示的装置(夹持仪器省略)进行实验。

查阅资料:氢氧化钙加热至580°C、碳酸钙加热至825°C分别分解生成两种氧化物。

(5)①装置E的作用是______________

②控温电加热器使装置B中反应完全,再通一段时间空气,测得反应前后装置CD分别增重18.0g22.0g,将装置B中反应后剩余的固体氧化物加入足量水中溶解,蒸发所得固体(不含水)增重36. 0g.求原块状生石灰固体样品中各成分为______________,各物质的质量______________

 

氢氧化钙和碳酸钙 氧化钙 碳酸钙 取适量滤液 C于试管中,向其中通入适量二氧化碳 滤液变浑浊 因为样品中有氧化钙,加水后能和水反应生成氢氧化钙,所以无法证明生石灰样品中含有氢氧化钙 防止空气中的CO2和H2O进入D ,影响实验结果 氢氧化钙、碳酸钙、氧化钙 74.0g、50.0g、28.0g 【解析】 猜想与假设:氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙,结合其它猜想,可知,猜想3:氢氧化钙和碳酸钙; 进行实验:(1)在溶解过程中用温度计测量液体的温度,发现温度计示数升高,说明样品中应该含有CaO,因为氧化钙与水反应放热; (2)滤渣B加稀盐酸,能产生无色气体,则滤渣B一定含有碳酸钙,因为碳酸钙能与稀盐酸反应生成二氧化碳; 氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水,该反应的化学方程式为:; (3)实验结论为:滤液中溶质为氢氧化钙,故实验操作为:取适量滤液 C于试管中,向其中通入适量二氧化碳,氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙,故实验现象是:滤液变浑浊; 反思与评价:(4)因为样品中含有氧化钙,加水后,氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,所以无法证明生石灰样品中含有氢氧化钙; 实验验证二:(5)①装置E的作用是:防止空气中的CO2和H2O进入D ,影响实验结果; ②氢氧化钙加热至580°C、碳酸钙加热至825°C分别分解生成两种氧化物,根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类和数目不变,故氢氧化钙分解为氧化钙和水,碳酸钙分解为氧化钙和二氧化碳,装置C中增加的质量为氢氧化钙分解产生水的质量,装置D中增加质量为碳酸钙分解产生二氧化碳的质量; 设氢氧化钙的质量为x,生成氧化钙的质量为y x=74.0g y=56.0g 设碳酸钙的质量为m,生成氧化钙的质量为n m=50.0g n=28.0g 将装置B中反应后剩余的固体氧化物加入足量水中溶解,蒸发所得固体(不含水)增重36. 0g,装置B中反应后剩余固体为氧化钙,加入足量水,氧化钙与水反应生成氢氧化钙。 设参加反应的氧化钙的质量为a a=112g 原固体中氧化钙的质量为:112g-56.0g-28.0g=28.0g 故原固体中含碳酸钙50.0g,氢氧化钙74.0g,氧化钙28.0g。  
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考点分析:
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实验小组以鸡蛋壳(主要成分CaCO3,在水中能溶解出微量的Ca2+,其他成分对实验影响忽略不计)为牙齿的替代物,模拟含氟牙膏保护牙齿的化学原理。

(查阅资料)①含氟牙膏保护牙齿的原因:含氟牙膏中的NaF能与牙齿表面溶解的微量Ca2+反应,生成更难溶于酸的物质。

②常温下,酚酞溶液遇pH8.2的碱性溶液不变色。

(进行实验)实验小组用2种不同的方法进行实验。

实验一:如图连接仪器,进行实验。

 

实验组

对照组

锥形瓶中的物质

0.5g用含氟牙膏处理过的鸡蛋壳

0.5g未用含氟牙膏处理过的鸡蛋壳

注射器中的物质

20mL3.5%的盐酸

m

试管中的物质

滴有酚酞的氢氧化钠稀溶液

滴有酚酞的氢氧化钠稀溶液

试管中溶液褪色时间(s

t1

t2

 

实验二:如图连接仪器,锥形瓶和注射器中的物质均与实验一相同。进行实验,测量压强随时间的变化

如图所示。

(解释与结论)

1)装入药品前,检查装置a的气密性:用止水夹夹住右侧橡皮管,______,说明装置气密性良好。

2)实验一中:

①鸡蛋壳中主要成分与盐酸反应的化学方程式为______

m处应填写的是______

3)实验二能证明含氟牙膏对鸡蛋壳有保护作用,其理由是______。由此推断出实验一中,t1______t2(填“>”、“<”或“=”)。

(反思与评价)

4)根据本实验模拟的含氟牙膏保护牙齿的化学原理,推测下列摩擦剂一定不能用于制作含氟牙膏的是______(填序号)。

A  CaCO3            B  SiO2(二氧化硅)            C  Al(OH)3

 

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某研究小组利用软锰矿(主要成分MnO2,另含有少量铁、铝、铜、镍等金属化合物)作脱硫剂,通过如下简化流程脱除燃煤尾气中的SO2,同时制取MnO2(反应条件已省略)

请回答下列问题:

(1)燃煤尾气中的SO2引起的环境问题是________________

(2)利用浓硫酸稀释可以得到稀硫酸,其操作方法是_______________

(3)上述流程中多次涉及到过滤操作,过滤中所使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_______________,它的作用是___________

(4)回收的二氧化锰可以用于实验室制取氧气,写出有关化学反应方程式:_______________(写一个即可)

(5)写出另一回收产物的K2SO4一点用途_______________

 

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化学是一门以实验为基础的学科,请据图回答问题。

(1)1中仪器a的名称是______________________

(2)实验室制取二氧化碳的选用的收集装置是____________(填字母序号),制取二氧化碳时用装置E替代装置B的优点是_____________;若要得到干燥的二氧化碳,可在G装置中加入_____________,气体应从_____________,口进入(填“a”或“b)

(3)氨气是一种有强烈刺激性气味、极易溶于水的气体。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气,则可选择发生装置____________来制 备。根据氨气的性质应选择的最佳收集装置为__________(填“F”、“G”或“H)

 

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下图为液化石油气钢瓶的实物图,根据问题回答:

(1)图中标示的物质中,属于合成材料的是(填写一种)__________________,写出其中一种金属元素符号________________

(2)盛放不同气体的钢瓶表面涂色和字体颜色各不相同。液化石油气钢瓶是灰色写红字。除此外涂油漆还可以________________

(3)据悉一些不法分子在液化石油气中加入二甲醚以降低燃料成本。推测二甲醚可能具有的化学性质是________________。二甲醚对橡胶密封圈具有溶胀作用,使其尺寸变小,从而造成二甲醚泄露引起爆炸,请你从分子观点解释二甲醚的泄露________________

(4)某小吃店失火,消防人员第一时间将液化石油气罐搬离火灾现场。其灭火原理是________________

 

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如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是

A. 10℃时,甲和乙的溶解度相等

B. 甲的溶解度受温度影响比乙大

C. 20℃时,将25g甲加入50g水中,可形成75g溶液

D. 30℃时甲的饱和溶液降温至10℃,有晶体析出

 

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