下列关于 CO2的用途只利用其物理性质的是
A.CO2 用作灭火 B.CO2参加植物的光合作用可
C.干冰用于人工降雨 D.CO2能用来生产汽水等碳酸饮料
下列不属于氧气用途的是
A.急救 B.气焊 C.作燃料 D.动植物呼吸
下列物质中属于混合物的是( )
A.蒸馏水 B.苹果汁 C.氧气 D.干冰
下列生产、生活中的变化,属于化学变化的是( )
A. 榨取果汁 B. 风力发电
C. 牛奶变酸 D. 海水晒盐
某化学兴趣小组为了测定当地的石灰石(主要成分是CaCO3 )的质量分数,他们取25克样品放入烧杯中,向其中逐渐加入100克一定质量分数的稀盐酸(杂质不溶于水也不与酸反应),所用稀盐酸的质量与剩余固体的质量关系如图所示,请根据图中的数据进行计算:
(1)当稀盐酸加到_____克时,样品与稀盐酸恰好完全反应。
(2)石灰石样品中CaCO3的质量分数为_____。(只填答案,不写计算过程)
(3)求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。_____(要求计算步骤,精确到0.1%)
小丽来到实验室,看到实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,于是她对这瓶氢氧化钠固体的成分展开探究。
[提出问题]这瓶氢氧化钠固体是否变质?
[猜想假设]猜想一:没有变质,固体物质是NaOH;
猜想二:部份变质,固体物质是NaOH和Na2CO3;
猜想三:完全变质,固体物质是_____。
[实验探究]为了探究固体成分,他们分别进行了如下实验:
(1)写出氢氧化钠变质的化学方程式_____。
(2)为了进一步确定这瓶固体的成分,丙同学设计了如下方案,请你完成下列实验报告:
实验方案 | 实验步骤 | 实验的现象 | 实验结论 |
实验方案Ⅰ | 取样于试管中 ,加入过量稀盐酸。 | 出现大量气泡 | 说明猜想一不成立 |
实验方案Ⅱ | ①取样于试管中,加水溶解,滴入酚酞溶液 | 溶液变红色 | 说明猜想二成立 |
②向①反应后溶液,滴入过量的Ca(OH)2溶液 | 产生白色沉淀,溶液显_____色 | ||
实验方案Ⅲ | ①取样于试管中,加水溶解,滴入酚酞溶液 | 溶液变红色 | 说明猜想三成立。 |
②向①反应后溶液,滴入过量的CaCl2溶液 | 产生_____,溶液由红色变成无色 |
[反思和评价]
1、在设计的实验方案中,其中有一种不合理的方案是_____。
2、在实验方案Ⅲ的探究中,能代替CaCl2溶液进行实验的是_____。 (填序号)
①稀硝酸;②Ba(OH)2溶液:③Ba(NO3)2溶液;④K2CO3溶液: ⑤Ca(NO3)2 溶液