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下列关于 CO2的用途只利用其物理性质的是 A.CO2 用作灭火 B.CO2参加...

下列关于 CO2的用途只利用其物理性质的是

A.CO2 用作灭火 B.CO2参加植物的光合作用可

C.干冰用于人工降雨 D.CO2能用来生产汽水等碳酸饮料

 

C 【解析】 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断。 A、二氧化碳用作灭火剂,是利用了二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大的性质,既利用了其物理性质,又利用了其化学性质,不符合题意; B、二氧化碳参与绿色植物光合作用,可提高农作物的产量,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,不符合题意; C、干冰用作人工降雨,是利用了干冰升华时吸热的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,符合题意; D、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料,是利用了二氧化碳与水反应生成碳酸的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,不符合题意。 故选:C。  
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某化学兴趣小组为了测定当地的石灰石(主要成分是CaCO3 )的质量分数,他们取25克样品放入烧杯中,向其中逐渐加入100克一定质量分数的稀盐酸(杂质不溶于水也不与酸反应),所用稀盐酸的质量与剩余固体的质量关系如图所示,请根据图中的数据进行计算:

1)当稀盐酸加到_____克时,样品与稀盐酸恰好完全反应。

2)石灰石样品中CaCO3的质量分数为_____。(只填答案,不写计算过程)

3)求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。_____(要求计算步骤,精确到0.1%

 

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小丽来到实验室,看到实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,于是她对这瓶氢氧化钠固体的成分展开探究。

[提出问题]这瓶氢氧化钠固体是否变质?

[猜想假设]猜想一:没有变质,固体物质是NaOH

猜想二:部份变质,固体物质是NaOHNa2CO3

猜想三:完全变质,固体物质是_____

[实验探究]为了探究固体成分,他们分别进行了如下实验:

1)写出氢氧化钠变质的化学方程式_____

2)为了进一步确定这瓶固体的成分,丙同学设计了如下方案,请你完成下列实验报告:

实验方案

实验步骤

实验的现象

实验结论

实验方案Ⅰ

取样于试管中 ,加入过量稀盐酸。

出现大量气泡

说明猜想一不成立

实验方案Ⅱ

①取样于试管中,加水溶解,滴入酚酞溶液

溶液变红色

说明猜想二成立

②向①反应后溶液,滴入过量的Ca(OH)2溶液

产生白色沉淀,溶液显_____

实验方案Ⅲ

①取样于试管中,加水溶解,滴入酚酞溶液

溶液变红色

说明猜想三成立。

②向①反应后溶液,滴入过量的CaCl2溶液

产生_____,溶液由红色变成无色

 

 

[反思和评价]

1、在设计的实验方案中,其中有一种不合理的方案是_____

2、在实验方案Ⅲ的探究中,能代替CaCl2溶液进行实验的是_____ (填序号)

①稀硝酸;②BaOH2溶液:③BaNO32溶液;④K2CO3溶液: CaNO32 溶液

 

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